ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس الذ...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس الذاكرة العاملة اللفظية لمصابي متلازمة سافنت

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Characteristics of Verbal Working Memory Scale among Savant Syndrome Children
المصدر: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي: سليمان، محمود علي موسى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النرش، هشام إبراهيم إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: إستونيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 137 - 170
ISSN: 2585-6081
رقم MD: 1177518
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | متلازمة سافنت | الذاكرة العاملة اللفظية | الاختبارات المعيارية | الخصائص السيكومترية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوحد | متلازمة سافنت | الذاكرة العاملة اللفظية | Autism | Savant Syndrome | Verbal Working Memory
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى بناء اختبار للدلالات السلوكية للذاكرة العاملة اللفظية للمصاب بمتلازمة سافنت، والتحقق من البناء العامل للاختبار باستخدام التحليل العامل. اعتمد الباحثان على مدخل (1980) Geweke & Singleton لانتقاء عينة الدراسة. تكونت العينة من ٣٢ مصاب بمتلازمة سافنت. أعد الباحثان اختبار الذاكرة العاملة اللفظية وتم تطبيقه بصورة إلكترونية عن طريق الاستعانة بأربعة من الزملاء في مجال التربية الخاصة. استمرت إجراءات التطبيق تسعة أشهر. وتوصلت النتائج إلى تشبع مفردات الاختبار على عامل عام في ضوء التحليل العامل الاستكشافي. وتوصلت نتائج التحليل التوكيدي إلى مصداقية البنية الثلاثية من الرتبة الأولى، وإمكانية تشبع العوامل الثلاث على عامل عام من الرتبة الأولى.

The study aimed to construct a test for the behavioral characteristics of verbal working memory among Savant syndrome and Verify the factor structure of the test using factor analysis. The study relied on the Geweke & Singleton (1980) approach to select the participants. The study sample consisted of a targeted sample with Savant syndrome. 32 Savant syndrome cases had selected. The verbal working memory test was applied electronically with the help of four colleagues in the field of special education. The applying procedure lasted nine months. The Exploratory Factor Analysis results reached a fitted general factor model. The confirmatory analysis results revealed the fitted construct of the first-order three-factor model structure. The results indicated the possibility of the three-factors loading on a second-order general factor structure.
ISSN: 2585-6081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.