الخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات التعلم غير اللفظية لتلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
| المصدر: | دراسات في الإرشاد النفسي والتربوي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز الإرشاد النفسي والتربوي |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، محمود صلاح عمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جعيص، عفاف محمد أحمد محمود (م. مشارك), أحمد، محمد رياض (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 277 - 288 |
| ISSN: |
2535-2253 |
| رقم MD: | 957438 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
121
| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس صعوبات التعلم غير اللفظية لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي، تكونت عينة الدراسة من 50 طالب وطالبة من طلاب المرحلة الابتدائية بمدرسة بمتوسط 126 شهرا، وانحراف معياري 1.7 شهرا، وتمثلت أدوات الدراسة ومنها: مقياس صعوبات التعلم غير اللفظية (ترجمة وإعداد: الباحث)، وتوصلت نتائج الدراسة تحقق خصائص الصدق والثبات لمقياس صعوبات التعلم غير اللفظية، وتوصي الدراسة بإجراء دراسات عامليه لمكونات المقياس. |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2253 |
عناصر مشابهة
-
برنامج تدريبي لتحسين جودة الحياة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية في المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، ياسر عبدالحميد محمود منشور: (2018) -
فعالية برنامج للنصف الأيمن من المخ لعلاج صعوبات التعلم غير اللفظية لدى أطفال المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمود، أميرة عبدالمنعم محمد منشور: (2017) -
الخصائص السيكومترية لمقياس الوعي بالذات لدى الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: عزب، حسام الدين محمود منشور: (2020) -
فعالية برنامج تدريبي لتحسين اللغة البراجماتية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم غير اللفظية
بواسطة: حسانين، آية سيد علي منشور: (2023) -
الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات القراءة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: بدر، إسماعيل إبراهيم منشور: (2022)
