| LEADER |
04332nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1922705 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EDUSOHAG.2021.188793
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالمجيد، عبدالله إبراهيم يوسف
|g Abdel-Mageed, Abdullah Ibrahim Yousief
|e مؤلف
|9 399988
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة 2030 وأثره على تنمية الوعي الاقتصادي وقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Vision for Developing the Sociology Curriculum in the Light of Egypt’s Vision for Sustainable Development 2030 and its Impact on Developing Second Year Secondary Students’ Economic Awareness and the Values of Digital Citizenship
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 403 - 492
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى إعداد تصور مقترح لتطوير منهج علم الاجتماع في ضوء رؤية مصر للتنمية المستدامة ٢٠٣٠، وقياس أثره على تنمية الوعي الاقتصادي وقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. وقد استخدم كلا من المنهج الوصفي لعرض الإطار النظري وبناء أدوات ومواد البحث، والمنهج التجريبي في التطبيق الميداني لتجربة البحث. وقد قدم البحث تصورا مقترحا لمنهج علم الاجتماع للصف الثاني الثانوي في ضوء رؤية مصر ٢٠٣٠، متضمنا الأسس، والأهداف، والمحتوى، واستراتيجيات التدريس، والوسائل التعليمية ومصادر التعلم، والأنشطة التعليمية، وأساليب التقويم. ومن خلال تجريب وحدتين من وحدات التصور المقترح على عينة بلغت (٢١) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي أظهرت النتائج أن التصور المقترح له أثر كبير في تنمية أبعاد الوعي الاقتصادي وقيم المواطنة الرقمية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي.
|
| 520 |
|
|
|b The research aimed at preparing a proposed vision for developing the sociology curriculum in the light of Egypt’s vision for sustainable development 2030 and its impact on developing second year secondary students’ economic awareness and the values of digital citizenship. The descriptive method was used to present the theoretical framework and build the tools, while the experimental one was utilized in the implementation of the study experiment. The research presented a proposed vision of the sociology curriculum for the second year secondary students in light of Egypt's vision 2030, including the bases, objectives, content, teaching strategies, teaching aids, learning resources, educational activities, and evaluation methods. Two units of the proposed curriculum were implemented on a sample of 21 female second year secondary students. The results showed that the proposed curriculum has a significant impact on the development of economic awareness dimensions and the values of digital citizenship among second year secondary students.
|
| 653 |
|
|
|a علم الاجتماع
|a التنمية المستدامة
|a الوعي الاقتصادي
|a المواطنة الرقمية
|a طلبة المرحلة الثانوية
|
| 692 |
|
|
|a تصور مقترح
|a منهج علم الاجتماعي
|a رؤية مصر 2030
|a الوعي الاقتصادي
|a المواطنة الرقمية
|a المرحلة الثانوية
|b A Proposed Vision
|b Sociology Curriculum
|b Egypt's Vision 2030
|b Economic Awareness
|b Digital Citizenship
|b Secondary Stage
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 090
|m ج90
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-090-008.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_188793.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1177838
|d 1177838
|
