| LEADER |
03624nam a2200349 4500 |
| 001 |
1535745 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a جبارين، محمد عدنان محمد
|g Jabareen, Muhammad Adnan
|e مؤلف
|9 202222
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام ثلاث استراتيجيات للتعليم النشط في مهارات فهم المقروء والذكاء اللغوي لدى طلبة الصف العاشر في طلعة عارة في منطقة المثلث
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Three Active Learning Strategies on Reading Comprehension Skills and Linguistic Intelligence among Tenth Grade Students in Talaat Aara in Almothalath District
|
| 260 |
|
|
|a إربد
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 268
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة اليرموك
|f كلية التربية
|g الاردن
|o 4111
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر استخدام ثلاثة من استراتيجيات التعلم النشط: استراتيجية تنال القمر، واستراتيجية التدوير، واستراتيجية التعلم الإلكتروني في مهارات فهم المقروء والذكاء اللغوي. ولتحقيق ذلك أعد الباحث اختبارين موضوعيين، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما، لقياس أدائهم في تحسين مهارات فهم المقروء والذكاء اللغوي. وقد تألفت عينة الدراسة من (120) طالبا وطالبة من طلبة الصف العاشر الثانوي، في مدرستي مشيرفة وسالم الثانويتين، اختيروا بالطريقة المتيسرة، ووزعوا بالتساوي إلى أربعة شعب عشوائيا، عينت ثلاث منها كمجموعات تجريبية، ودرست باستخدام استراتيجيات تنال القمر، والتدوير، والتعلم الإلكتروني، واعتبرت الشعبة الرابعة مجموعة ضابطة، درست بالطريقة الاعتيادية. أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق دال إحصائيا في مهارات فهم المقروء والذكاء اللغوي بين أداء أفراد مجموعات الدراسة، لصالح أداء أفراد المجموعات التجريبية. وقد أوصت الدراسة باعتماد هذه الاستراتيجيات في تدريس اللغة العربية بعامة، ومهارات فهم المقروء، والذكاء اللغوي بخاصة.
|
| 653 |
|
|
|a العملية التعليمية
|a الاستراتيجيات التدريسية
|a التعلم النشط
|a المهارات اللغوية
|a الذكاء اللغوي
|
| 700 |
|
|
|a الحوامدة، محمد فؤاد فالح
|g Al-Hawamdeh, Mohammad Fuad
|e مشرف
|9 99887
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-003-007-4111-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1178243
|d 1178243
|
