ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم مستوى الفعالية التنظيمية...>الوصف

تقييم مستوى الفعالية التنظيمية لجامعة الجلفة في ظل نظام LMD حسب نموذج كامرون Cameron: دراسة ميدانية على عينة من أساتذة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة الجلفة

العنوان المترجم: An Evaluation of The Level of Organizational Effectiveness of The University of Djelfa Under the LMD System According to The Cameron's Model: A Field Study on A Sample of Professors of The Faculty of Social Sciences and Humanities at The University of Djelfa
المصدر: مجلة الباحث للعلوم الرياضية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: بلول، أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Baloul, Ahmed
مؤلفين آخرين: بلول، إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: جانفي
الصفحات: 44 - 64
ISSN: 2602-6198
رقم MD: 1178267
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
التعليم العالي | الجامعات الجزائرية | المستويات التنظيمية | النظم التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعة | الفعالية التنظيمية | نظام LMD | نموذج كامرون | University | Organizational Effectiveness | LMD System | Cameron's Model
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The current study aims to know the level of the organizational effectiveness at Djelfa University among the LMD system according to Cameron's model. The sample of the study consisted of (50) teachers from the Faculty of Social and Human Sciences at Djelfa University which randomly selected. The researcher applied descriptive analytical method and applied questionnaire prepared by himself focused on dimensions of Cameron to determine the level of organizational effectiveness of Djelfa University among the LMD system, the results showed that: - According to the responses of the sample's member, the level of organizational effectiveness at the University of Djelfa was average among the LMD system. - There is a difference between the levels of the organizational effectiveness of the University of Djelfa among the LMD system according to the teachers responses - There were no statistically significant differences between male and female responses in the organizational activity of the University of Djelfa among the LMD system according to the teachers' responses.

تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الفعالية التنظيمية لجامعة الجلفة في ظل نظام lmd حسب نموذج كامرون Cameron، حيث تكونت عينة الدراسة من (50) أستاذ، من كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة الجلفة اختيرت بطريقة عشوائية، كما اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي للدراسة، مع تطبيق استبيان من إعداد الباحث انطلاقا من أبعاد كامرون Cameron لمعرفة مستوى الفعالية التنظيمية لجامعة الجلفة في ظل نظام LMD، وقد أظهرت النتائج أن: - حسب استجابات عينة الأساتذة كان مستوى الفعالية التنظيمية لجامعة الجلفة متوسط في ظل نظام LMD. - وجود تفاوت بين مستويات أبعاد الفعالية التنظيمية لجامعة الجلفة في ظل نظام LMD حسب استجابات عينة الأساتذة. - عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات الذكور والإناث في الفعالية التنظيمية لجامعة الجلفة في ظل نظام LMD حسب استجابات عينة الأساتذة.
ISSN: 2602-6198

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.