رؤية مقترحة لعلاج بعض مشكلات التعليم الابتدائي في محافظة الوادي الجديد في ضوء بعض متغيرات القرن الحادي والعشرين
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، أسماء سعد عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | زرزور، محمود حسين علي (مشرف) , حسن، منال موسى سعيد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 2 - 24 |
| ISSN: |
2735-5209 |
| رقم MD: | 1179556 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
77
| LEADER | 02924nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1924518 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 631614 |a عبدالعال، أسماء سعد عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a رؤية مقترحة لعلاج بعض مشكلات التعليم الابتدائي في محافظة الوادي الجديد في ضوء بعض متغيرات القرن الحادي والعشرين | ||
| 260 | |b جامعة الوادي الجديد - كلية التربية |c 2020 |g يناير | ||
| 300 | |a 2 - 24 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى عرض رؤية مقترحة لعلاج بعض مشكلات التعليم الابتدائي في محافظة الوادي الجديد في ضوء بعض متغيرات القرن الحادي والعشرين. وتضمن البحث الإطار المفاهيمي المتمثل في التعليم الابتدائي، ومتغيرات القرن الحادي والعشرين. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أداته في استمارة استبيان، والتي تم تطبيقها على عينة مكونة من (603) فرد من معلمي ومديري المدارس الابتدائية بمحافظة الوادي الجديد. وتناول البحث فلسفة التعليم الابتدائي، وأهدافه، وأهميته، ومشكلاته. كما تطرق إلى الثورة الرقمية (التحول الرقمي)، والمتغيرات الثقافية والاجتماعية. وأشارت نتائج البحث إلى ضعف الثقة والتفاعل المتبادل بين إدارة المدرسة الابتدائية والمعلمين، وضعف البرامج التدريبية المقدمة لكل من المعلمين ومديري المدارس بهدف الاستجابة للمتغيرات الحديثة والتطور التكنولوجي لإحداث التنمية والتطوير. وأوصي البحث بضرورة تفعيل برامج تدريبية لتنمية مهارات التفكير وأساليب حل المشكلات ومهارات البحث العلمي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a التعليم الابتدائي |a المشكلات التعليمية |a القرن الحادي والعشرين |a محافظة الوادي الجديد |a مصر | ||
| 700 | |9 232602 |a زرزور، محمود حسين علي |e مشرف | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |e The Scientific Journal of Faculty of Education |l 032 |m ع32 |o 0228 |s المجلة العلمية لكلية التربية |v 000 |x 2735-5209 | ||
| 700 | |a حسن، منال موسى سعيد |g Saeed, Manal Musa |e مشرف |9 238723 | ||
| 856 | |u 0228-000-032-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1179556 |d 1179556 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم محتوى الكتب المطورة للصف الأول الابتدائي في ضوء الكفايات والمؤهلات الشخصية للقرن الحادي والعشرين
بواسطة: محمود، سوميه شكري محمد منشور: (2019) -
معايير تحديد بعض المشكلات السلوكية من وجهة نظر المعلمين وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية دراسة ميدانية على تلاميذ المدارس مديرية التربية و التعليم في محافظة عجلون
بواسطة: الثبيتات، فخرية جميل علي منشور: (2014) -
تقويم الأداء التدريسي لمعلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: المصعبي، رازقة عبدالله عبد ربه منشور: (2017) -
تقويم مناهج اللغة الغربية المطورة بالمرحلة الابتدائية في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: محمود، محمد فاروق حمدي منشور: (2021) -
برنامج تدريبي مقترح في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين لتنمية الكفاءة المهنية لدى معلمات العلوم وأثره في تنمية مهارات التفكير المنتج لدى طالبات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: الكبيبي، أسماء أحمد منشور: (2022)
