ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام التعلم المدمج على بعض المهارات المندمجة والتفكير الابتكاري في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات

العنوان المترجم: The Effect of Using Blended Learning on Some Blended Skills and Innovative Thinking in Football Among Students of The Faculty of Physical Education, Sadat City University
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: تركي، محمود محمد رفعت محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Turky, Mahmoud Mohamed Refaat Mahmoud
المجلد/العدد: ع57, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيه
الصفحات: 621 - 646
DOI: 10.21608/jprr.2021.192616
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1182170
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
LEADER 03379nam a22002297a 4500
001 1927136
024 |3 10.21608/jprr.2021.192616 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a تركي، محمود محمد رفعت محمود  |g Turky, Mahmoud Mohamed Refaat Mahmoud  |q    |e مؤلف  |9 578369 
242 |a The Effect of Using Blended Learning on Some Blended Skills and Innovative Thinking in Football Among Students of The Faculty of Physical Education, Sadat City University 
245 |a تأثير استخدام التعلم المدمج على بعض المهارات المندمجة والتفكير الابتكاري في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2021  |g يونيه 
300 |a 621 - 646 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام التعلم المدمج على بعض المهارات المندمجة والتفكير الابتكاري في كرة القدم لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات. طُبق البحث على عينة قوامها (25) من طلاب الفرقة الرابعة بنين بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات، وتمثلت أدوات البحث في استمارات تسجيل بيانات عينة البحث، ومقياس التفكير الابتكاري، واختبار العدو، واختبار الجري المتعرج، واختبار الوثب العريض، واختبار الدوائر المرقمة، واختبار ثني الجزع، واختبارات المهارات المندمجة في كرة القدم، واختبار الذكاء، واختبار التحصيل المعرفي، واعتمد البحث على المنهج التجريبي، وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها توجد فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والقياس البعدي ولصالح القياس البعدي في المتغيرات المهارية قيد البحث للمجموعة التجريبية، كما توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في تعلم بعض المهارات المندمجة لصالح متوسط القياس البعدي، ومن أهم توصيات البحث استخدام التعلم المدمج في تعليم مهارات كرة القدم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a طلبة الجامعات  |a التربية الرياضية  |a كرة القدم  |a المهارات الأساسية 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 010  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 002  |m ع57, ج2  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 057  |x 2682-3950 
856 |u 0227-057-002-010.pdf  |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_192616.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1182170  |d 1182170 

عناصر مشابهة