متنبئات القيادة الموزعة وعلاقتها بالأداء المدرسي من منظور المعلمين في المدارس الثانوية في مديرية تربية لواء قصبة إربد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Distributed Leadership Predictors and its Relationship to School Performance as Perceived by Irbid Secondary Schools Teachers at the First Irbid Directorate for Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبابنه، نور عبدالمجيد خليل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ababneh, Nour |
| مؤلفين آخرين: | عطاري، عارف توفيق محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 164 |
| رقم MD: | 1184724 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
357
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجة وجود متنبئات القيادة الموزعة من منظور المعلمين في المدارس الثانوية في مديرية تربية لواء قصبة إربد ودرجة ممارستها وعدفتها بتحسين الأداء المدرسي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، وقد اختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية البسيطة وتكونت من (500) معلما ومعلمة من مجتمع الدراسة الذي بلغ عدد أفراده (2309) معلما ومعلمة، أظهرت النتائج وجود درجة متوسطة لمتنبئات القيادة الموزعة من منظور المعلمين في المدارس الثانوية في مديرية تربية لواء قصبة إربد كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية(0.05=α) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة على جميع مجالات متنبئات القيادة الموزعة في المدارس الثانوية في مديرية تربية لواء قصبة إربد وفقا لمتغير الجنس والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة. كما أورد المشاركون درجة متوسطة لممارسة القيادة الموزعة، وقد تأثرت النتائج بخصوص ممارسة القيادة الموزعة بمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة بينما لم يكن لمتغير الجنس أثر. وكذلك تبين من النتائج وجود درجة متوسطة لتحسين الأداء المدرسي من منظور المعلمين في المدارس الثانوية، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α=0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة على جميع مجالات درجة لتحسين الأداء المدرسي من منظور المعلمين في المدارس الثانوية، وفقا لمتغير الجنس، وسنوات الخبرة، المؤهل العلمي. وتبين أيضا وجود علاقة ارتباطية بين درجة ممارسة القيادة الموزعة ودرجة تحسين الأداء المدرسي في المدارس الثانوية مديرية تربية لواء قصبة إربد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة القيادة التحويلية لدى مديري المدارس في مديرية قصبة إربد وعلاقتها بفاعلية اتخاذ القرار من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عمايرة، رضا بن محمد سعيد بن رضا منشور: (2020) -
القيادة التحويلية وعلاقتها بالروح المعنوية للمعلمين في مدارس مدينة ذمار
بواسطة: قاسم، علي أحمد علي منشور: (2018) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في عمان للقيادة التحويلية وعلاقتها بمستوى استخدام مهارات التواصل لدى المعلمين
بواسطة: الريماوي، ضياء وجيه محمد منشور: (2016) -
درجة ممارسة القيادة التشاركية لدى مديري المدارس في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة إربد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبابنة، رامي محمود إسماعيل منشور: (2023) -
درجة ممارسة إدارة الموارد البشرية في المدارس الثانوية في النقب وعلاقتها بالأداء المدرسي من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العقبي، خليل سليمان منشور: (2018)
