المقارنة بين الطريقتين الخطية والمئينية لمعادلة درجات صورتي اختبار تحصيلي في مادة الرياضيات للصف الرابع من التعليم الأساسي في مدينة دمشق

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	A Comparison of Linear and Equipercentile Methods for Equating Two Forms of Achievement Test in Mathematics for the Fourth Elementary Class in Damascus
المصدر:	مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي:	درويش، رمضان محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Drweesh, Ramadan Mohammad
مؤلفين آخرين:	رضوان، رانيه جميل (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج34, ع5
محكمة:	نعم
الدولة:	سوريا
التاريخ الميلادي:	2012
الصفحات:	105 - 123
ISSN:	2079-3049
رقم MD:	1185016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	AraBase, HumanIndex
مواضيع:	التقويم التربوي \| الاختبارات التعليمية \| تدريس الرياضيات \| المناهج الدراسية \| التعليم الأساسي \| سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:	معادلة الدرجات \| الطريقة الخطية \| الطريقة المئينية \| Test Equating \| Linear Method \| Equipercentile Method
رابط المحتوى:	PDF (صورة)