Analyse des Besoins des Etudiants de la Deuxieme Annee a la Faculte De Pedagogie en Vue de l’elaboration D’un Curriculum Modele De Francais de Specialite
| العنوان بلغة أخرى: |
تحليل احتياجات طلاب السنة الثانية في كلية التربية قسم معلم صف بهف إعداد مناهج دراسي نموذجي للغة الفرنسية كلغة تخصصية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | صقر، ربداء (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saker, Rabda |
| مؤلفين آخرين: | حبيب، علي (م. مشارك) , الورعة، دونيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج36, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 419 - 425 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1185250 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الفرنسية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المنهاج | تحليل الحاجات | الفرنسية ذات أهداف تخصصية | الفرنسية كلغة تخصصية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| LEADER | 01786nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1930417 | ||
| 041 | |a fre | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 634215 |a صقر، ربداء |g Saker, Rabda |e مؤلف | ||
| 245 | |a Analyse des Besoins des Etudiants de la Deuxieme Annee a la Faculte De Pedagogie en Vue de l’elaboration D’un Curriculum Modele De Francais de Specialite | ||
| 246 | |a تحليل احتياجات طلاب السنة الثانية في كلية التربية قسم معلم صف بهف إعداد مناهج دراسي نموذجي للغة الفرنسية كلغة تخصصية | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2014 | ||
| 300 | |a 419 - 425 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a طلاب الجامعة |a اللغة الفرنسية |a اللغة التخصصية |a كلية التربية |a المناهج الدراسية | ||
| 692 | |a المنهاج |a تحليل الحاجات |a الفرنسية ذات أهداف تخصصية |a الفرنسية كلغة تخصصية | ||
| 700 | |9 634256 |a حبيب، علي |e م. مشارك | ||
| 700 | |9 586604 |a الورعة، دونيز |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 019 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 001 |m مج36, ع1 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 036 |x 2079-3049 | ||
| 856 | |u 0530-036-001-019.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1185250 |d 1185250 | ||
عناصر مشابهة
-
L'entrainement a l'elaboration d'un test de comprehension ecrite en Francais chez les etudiants de la faculte de pedagogie de Tanta
بواسطة: Gadou, Ismail El Sayed منشور: (2005) -
Efficacité d'un Programme Basé sur L'approche Contrastive en Vue de Remédier à Quelques Erreurs de la Traduction chez les Étudiants de la Faculté de Pédagogie Section de Français
بواسطة: محمود، محمود توفيق منشور: (2021) -
Impact de L’utilisation des Cyberquêtes en Vue de Développer la Réussite Académique en Cursus de la Didactique du FLE Auprès des Étudiants de la Section de Français a la Faculté de Pédagogie Université D’Al-Azhar
بواسطة: عبده، هشام رمضان عمر منشور: (2023) -
Efficacite d'un Programme Propose Base sur les Histoires Electroniques en vue de Developper les Competences de la Lecture Creative Aupres des Etudiants de la Faculte De Pedagogie, Departement du Francais
بواسطة: Abdelaal, Fatma Ali منشور: (2017) -
Utilisation du Modèle «Actantiel» Pour Développer la Rédaction D’un Récit Chez les Étudiants de la 2 Ème Année de la Section de Français À la Faculté de Pédagogie
بواسطة: Ahmed, Rania Sélim Farahat منشور: (2017)
