مستوى التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي: دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية
| العنوان بلغة أخرى: |
Level of Creative Thinking among Basic Fourth Class Pupils: A Field Study in Lattakia |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | جناد، روعة عارف (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صالح، لارا (م. مشارك), علي، خضر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 149 - 167 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1185398 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التفكير الإبداعي " طلاقة، مرونة، أصالة، إبداع كلي" | تلاميذ الصف الرابع الأساسي | محافظة اللاذقية | Creative Thinking "Fluency, Flexibility, Originality, Whole Degree" | Basic Fourth Class Students | Latakia
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
| LEADER | 01797nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1930518 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a جناد، روعة عارف |g Jnad, Rawaa Aref |e مؤلف |9 205064 | ||
| 245 | |a مستوى التفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي: |b دراسة ميدانية في محافظة اللاذقية | ||
| 246 | |a Level of Creative Thinking among Basic Fourth Class Pupils: |b A Field Study in Lattakia | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2013 | ||
| 300 | |a 149 - 167 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a مهارات التفكير |a طرق التدريس |a طلبة المرحلة الأساسية |a سوريا | ||
| 692 | |a التفكير الإبداعي " طلاقة، مرونة، أصالة، إبداع كلي" |a تلاميذ الصف الرابع الأساسي |a محافظة اللاذقية |b Creative Thinking "Fluency, Flexibility, Originality, Whole Degree" |b Basic Fourth Class Students |b Latakia | ||
| 700 | |9 634359 |a صالح، لارا |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 004 |m مج35, ع4 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 035 |x 2079-3049 | ||
| 700 | |a علي، خضر |g Ali, Khodor |e م. مشارك |9 477630 | ||
| 856 | |u 0530-035-004-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1185398 |d 1185398 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تحسين مهارة اتخاذ القرار في مادة الدراسات الاجتماعية: دراسة شبه تجريبية لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مدينة جبلة
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2018) -
اثر طريقتي المنظم المتقدم والمناقشة في تعليم مباديء علم النفس وفقا لمستويات(بلوم) في المجال المعرفي : دراسة تجريبية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي العلمي في محافظة اللاذقية
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2007) -
التفكير الإيجابي لدى متعلمي الصف السادس الأساسي في ضوء عدد من المتغيرات: دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة جبلة
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2023) -
مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف الأول الثانوي وعلاقته ببعض المتغيرات: دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة اللاذقية
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2018) -
دور معلمي الحركة الأولى في تنمية مهارات الفهم القرائي: دراسة ميدانية على عينة من معلمي الصف الثالث والرابع في مدينة اللاذقية
بواسطة: جناد، روعة عارف منشور: (2015)
