التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي "الحلقة الأولى" في محافظة اللاذقية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Alternative Conceptions that Fourth Grade pupils Hold about some Scientific Concepts: A Field Study at the Basic Education Schools "First Circle" in Lattakia Province |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | ساري، سعدة قاسم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سعود، بلسم (م. مشارك), حمدان، ميساء محسن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج35, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 191 - 209 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1185413 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التصورات البديلة | المفاهيم العلمية | Scientific Concepts | Alternative Conceptions
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01898nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1930520 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a ساري، سعدة قاسم |g Sari, Saada Kasem |e مؤلف |9 235284 | ||
| 245 | |a التصورات البديلة التي يحملها تلامذة الصف الرابع عن بعض المفاهيم العلمية: |b دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي "الحلقة الأولى" في محافظة اللاذقية | ||
| 246 | |a The Alternative Conceptions that Fourth Grade pupils Hold about some Scientific Concepts: |b A Field Study at the Basic Education Schools "First Circle" in Lattakia Province | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2013 | ||
| 300 | |a 191 - 209 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a طلبة المرحلة الأساسية |a سوريا | ||
| 692 | |a التصورات البديلة |a المفاهيم العلمية |b Scientific Concepts |b Alternative Conceptions | ||
| 700 | |9 634370 |a سعود، بلسم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 009 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 004 |m مج35, ع4 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 035 |x 2079-3049 | ||
| 700 | |a حمدان، ميساء محسن |g Hamdan, Maisaa Mohsen |e م. مشارك |9 215306 | ||
| 856 | |u 0530-035-004-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1185413 |d 1185413 | ||
عناصر مشابهة
-
مستوى اكتساب مهارات عمليات العلم لدى تلاميذ الصف الرابع وعلاقته ببعض المتغيرات : دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي " الحلقة الأولى " بمحافظة اللاذقية
بواسطة: ساري، سعدة قاسم منشور: (2011) -
أثر استخدام نموذج بايبي "Bybee" البنائي المعزز بالحاسوب في تحصيل التلامذة في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوه: دراسة تجريبية على تلامذة الصف الرابع الأساسي في محافظة القنيطرة
بواسطة: ساري، رندة إسماعيل منشور: (2016) -
دور معلمي الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في تنمية التفكير الإبتكاري لدى تلامذة الصف الرابع بمقرر الدراسات الاجتماعية من وجهة نظر المعلمين أنفسهم: دراسة ميدانية في مدارس مدينة حمص الأساسية الرسمية في الجمهورية العربية السورية
بواسطة: يوسف، آصف حيدر منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات فى تنمية المفاهيم العلمية لدى تلامذة الصف الرابع الأساسى فى مادة العلوم فى مدينة حماه
بواسطة: سوداح، دارين محمود منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات فى تنمية المفاهيم العلمية لدى تلامذة الصف الرابع الأساسى فى مادة العلوم فى مدينة حماه
بواسطة: سوداح، دارين محمود منشور: (2018)
