مدى استفادة الطلبة / المعلمين من الوسائل التعليمية التي يستخدمها معلم الصف في الميدان في أثناء التربية العملية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to Which Students / Teachers Benefit from Teaching Aids Used by Classroom Teacher in the Practical Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تشرين |
| المؤلف الرئيسي: | أبو فخر، ظريفة سلامة الخطيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abo Fakhr, Zarifa Salama El Khatib |
| مؤلفين آخرين: | سلوم، طاهر عبدالكريم (م. مشارك) , الخرطبيل، داليا محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج36, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 199 - 214 |
| ISSN: |
2079-3049 |
| رقم MD: | 1185423 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التربية العملية | الوسائل التعليمية | معلم الصف | Teaching Aids | Practical Education | Classroom Teacher
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01872nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1930605 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |9 65814 |a أبو فخر، ظريفة سلامة الخطيب |g Abo Fakhr, Zarifa Salama El Khatib |e مؤلف | ||
| 245 | |a مدى استفادة الطلبة / المعلمين من الوسائل التعليمية التي يستخدمها معلم الصف في الميدان في أثناء التربية العملية | ||
| 246 | |a The Extent to Which Students / Teachers Benefit from Teaching Aids Used by Classroom Teacher in the Practical Education | ||
| 260 | |b جامعة تشرين |c 2014 | ||
| 300 | |a 199 - 214 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a معلم الصف |a التربية العملية |a طلاب الجامعة |a جامعة دمشق | ||
| 692 | |a التربية العملية |a الوسائل التعليمية |a معلم الصف |b Teaching Aids |b Practical Education |b Classroom Teacher | ||
| 773 | |4 الادب |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Literature |6 Humanities, Multidisciplinary |c 011 |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 002 |m مج36, ع2 |o 0530 |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية |v 036 |x 2079-3049 | ||
| 700 | |a سلوم، طاهر عبدالكريم |g Salloum, Taher Abdulkarim |e م. مشارك |9 240455 | ||
| 700 | |9 634377 |a الخرطبيل، داليا محمود |g Al Khartabeel, Dalia |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0530-036-002-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1185423 |d 1185423 | ||
عناصر مشابهة
-
مشكلات التربية العملية التى تواجه طلبة معلم الصف في جامعة البعث : دراسة ميدانية
بواسطة: العبدالله، فواز إبراهيم منشور: (2011) -
الصعوبات التي تواجه طلبة التربية العملية في مدارس مديرية تربية عمان الأولى في الأردن
بواسطة: ملص، بسمة عبدالله سعيد منشور: (2010) -
أثر التربية العملية فى إكساب الطلبة المعلمين لبعض الكفايات التعليمية : بحث ميدانى على طلبة جامعة دمشق - كلية التربية قسم ( معلم الصف - علم النفس )
بواسطة: كنعان، أحمد علي منشور: (2010) -
مشكلات التربية العملية التي تواجه الطلبة المعلمين في تخصص معلم الصف في كلية التربية بجامعة دمشق وسبل تلافيها
بواسطة: أبو شقير، ريم منشور: (2015) -
الكفايات التعليمية المتوافرة لدى الطلبة المعلمين تخصص معلم مجال اجتماعيات ، في جامعة مؤتة ، من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية المتعاونين في مدارس محافظة الكرك / الأردن وأثره في تحصيل الطلاب الدراسي
بواسطة: الخوالدة، محمد إبراهيم علي الغزيوات منشور: (2002)
