| LEADER |
03635nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1932130 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 480210
|a سكرية، جميلة عبدالقادر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة توظيف معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي لتقنيات التعليم الحديثة في التعليم من وجهة نظرهم:
|b دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Employment of Teachers of the Second Cycle of Basic Education of Modern Education Techniques in Education from their Point of View:
|b A Field Study in the Schools of Damascus City
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2018
|
| 300 |
|
|
|a 343 - 358
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى تعرف درجة توظيف معلمي الحلقة الثانية من التعليم الأساسي لتقنيات التعليم الحديثة في التعليم من وجهة نظرهم بمدينة دمشق، وتكونت عينة البحث من (186) معلماً ومعلمة بواقع (79) معلماً و(107) معلمة، واستخدم لتحقيق أهداف الدراسة استبانة من إعداد الباحثة، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: 1- إن درجة توظيف التقنيات الحديثة كانت بدرجة متوسطة. 2- احتلت تقنية جهاز عرض البيانات (Data show) أعلى مرتبة تلتها تقنية الحاسوب وأتت في المرتبة الأخيرة تقنية الانترنيت. 3- عدم وجود فروق بين متوسط درجات أفراد عينة الدراسة (الذكور، الإناث) في استخدام التقنيات الحديثة. 4- عدم وجود فروق بين متوسط درجات أفراد عينة الدراسة تبعاً لمدارس الذكور - ومدارس الإناث.
|
| 520 |
|
|
|b The present study aimed to explore the degree of employment of teachers of the second cycle of basic education of modern education techniques in education from their point of view in Damascus, namely Al-Mezzeh. The sample consisted of (186) teachers and teachers (79 teachers and 107 teachers) The study was a questionnaire by the researcher. The study reached the following results: 1- The degree of employment of modern technologies was a medium. 2- Data show technology ranked highest, followed by computer technology, followed by Internet technology. 3- There are no differences between the average score of the study sample members (males, females) in the use of modern technologies. 4- There are no differences between the average grades of the sample of the study according to the type of school (boys, girls).
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الأساسي
|a تكنولوجيا التعليم
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 692 |
|
|
|a التقنيات الحديثة
|a الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
|b Modern Technology
|b Second Cycle of Basic Education
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 021
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 003
|m مج40, ع3
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 040
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-040-003-021.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1186822
|d 1186822
|
