ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة ممارسة معلمي الحلفة الأو...>الوصف

دراسة ممارسة معلمي الحلفة الأولى للكفايات الأدائية اللازمة لهم: دراسة ميدانية في مدارس التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Practicing Teachers of the First Cycle of the Competencies Necessary for them: Field Study in Basic Education Schools in Lattakia City
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: علي، وفيقة سليمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غزولين، كنانة خالد (م. مشارك), زريقي، هيام صديق (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 297 - 320
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1186938
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الكفايات الأدائية | التعليم الأساسي | مدينة اللاذقية | التعليم السوري | معلمي الصف
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكفايات الأدائية | معلمي الصف | مديري المدارس | Performance Competencies | Classroom Teachers | School Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى تعرف درجة ممارسة معلمي الحلقة الأولى للكفايات الأدائية من وجهة نظر مديري المدارس في مدينة اللاذقية، وأيضاً من خلال بطاقة الملاحظة. ولتحقيق هدف البحث استخدم المنهج الوصفي، واشتملت العينة على (29) مديراً ومديرة، و(29) معلماً ومعلمة من مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية للعام الدراسي 2017/2018. وصممت استبانة للكفايات الأدائية لمعلمي الحلقة الأولى، احتوت على ثلاثة مجالات وهي (كفايات التخطيط، كفايات التنفيذ، كفايات التقويم)، وقد ضمت (46) فقرة، وكذلك بطاقة ملاحظة للمعلمين، احتوت المجالات ذاتها. وتوصل إلى عدة نتائج أهمها: - إن درجة ممارسة معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي للكفايات الأدائية جاءت بدرجة مرتفعة من وجهة نظر المديرين في مدينة اللاذقية، وجاءت بدرجة متوسطة وفق بطاقة الملاحظة. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات أفراد عينة البحث على بطاقة الملاحظة لتقدير درجة ممارستهم للكفايات الأدائية تبعاً لمتغير المؤهل العلمي والتربوي لصالح حملة دبلوم التأهيل التربوي. بينما لم يوجد فرق دال إحصائيا تبعاً لمتغير عدد سنوات الخبرة وكذلك وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات مديري مدارس التعليم الأساسي ودرجات معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في مدينة اللاذقية على بطاقة الملاحظة حول درجة ممارستهم للكفايات الأدائية لصالح إجابات المديرين. كما قدم البحث إلى عدة توصيات منها، إقامة دورات تدريبية لمعلمي التعليم الأساسي، قبل التحاقهم بمهنة التعليم، وإقامة مشاغل خاصة للمعلمين لتدريبهم عملياً على الكفايات الأدائية التي أظهرت النتائج تدنياً في درجة ممارستها.

This research aimed to identify the practice level of the first unit teachers to the performance skills, from the point of schools' managers view in Lattakia city, by using notice card. Descriptive method has used to achieve this aimed, the study included (29) managers and (29) teachers from both genders from elementary schools in Lattakia city for (2017/2018) academic year. Questionnaire to the performance skills was provided and included three issues: (planning, implementation and evaluation) and consisted of (46) points, as well as a note card for teachers, contained the same fields. Reached had several results, the most important of which: - The degree of practice of the teachers of the of the first cycle of basic education of performance competencies from the point of view of managers in the city of Lattakia came to a high degree. - The degree of practicing teachers in the first seminar in the city of Lattakia for performance competencies according to note card came to a medium degree. - There are statistically significant differences between the scores of the members of the research sample on the observation card to assess the degree of their exercise of the performance competencies according to the variable of the educational qualification diploma campaign. While there was no statistically significant difference according to variable number of experience. - There was a statistically significant difference between the average grades of principals of basic education schools and the grades of teachers of the first cycle of basic education in Lattakia on the note card on the degree of exercise of competencies in the performance of the answers of managers. The study also made recommendations, including training courses for teachers of basic education before joining the teaching profession, and setting up special workshops for teachers to train them in practice on the performance competencies, which showed the results of the low degree of practice.
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.