ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية لمفاهيم التربية...>الوصف

دراسة تحليلية لمفاهيم التربية الصحية في كتاب العلوم للصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي في الجمهورية العربية السورية

العنوان بلغة أخرى: Analytical Study of the Concepts of Health Education in the Science Book for the Fourth Grade of Basic Education in the Syrian Arab Republic
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: عمار، سام عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ammar, Sam Abdulkarim
مؤلفين آخرين: قطيني، فتون باسم (م. مشارك) , عماد، حسن أديب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج41, ع3
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 315 - 330
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187078
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الإرشادات الصحية | المناهج الدراسية | طلبة المرحلة الأساسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الصحية | مفاهيم التربية الصحية | كتاب العلوم | تلاميذ الصف الرابع الأساسي | Health Education | Health Education Concepts | Science Book | Fourth Grade Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة توفر مفاهيم التربية الصحية في كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي في الجمهورية العربية السورية، لذا صممت الباحثة قائمة تحليل تضمنت سبعة مجالات رئيسة يندرج تحتها (44) فئة فرعية تتعلق بالتربية الصحية، اتبعت الباحثة المنهج الوصفي معتمدة أسلوب تحليل المحتوى الكمي، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة الحالية ما يلي: - تركيز الاهتمام على صحة الهيكلين العظمي والعضلي، بالإضافة إلى الاهتمام بصحة الجهاز العصبي. - تقصير الكتاب في تقديم الإرشادات الصحية الخاصة بحالات الطوارئ مثل الوقاية من الحوادث المختلفة، والإسعافات الأولية الممكن تقديمها. - تقصير الكتاب في الجانب المتعلق باللياقة البدنية، والتغذية السليمة المناسبة لتلميذ الصف الرابع. - إغفال كتاب العلوم لقسم كبير من الفئات الرئيسة بالإضافة إلى الفئات الفرعية التي تضمنتها قائمة تحليل مفاهيم التربية الصحية. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في توزيعات التكرارات المسجلة في مفاهيم التربية الصحية في كتاب العلوم للصف الرابع الأساسي تبعاً لمتغير وحدة التسجيل (فكرة، صورة، نشاط).

The present study aimed at determining the degree of availability of the concepts of health education in the science book for the fourth grade in the Syrian Arab Republic. Therefore, the researcher designed an analysis list which included seven main fields, under which 44 subcategories related to health education., And the most important findings of the present study are the following: - Focus attention on the health of skeletal and muscular, and nervous system. - low interest rate of provision of emergency health instructions, fitness, and proper nutrition appropriate for the fourth grade student. - low interest in healthy environment, and its reflection on human health. - omission of the science book for a large section of the main categories in addition to the sub-categories included in the list of the analysis of the concepts of health education. - There are statistically significant differences in the frequency distributions registered in the concepts of health education in the science book for the fourth grade according to the basic variable of the registration unit (idea, image, activity).
ISSN: 2079-3049

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.