ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تعليمي قائم على أنشطة الرياضيات المسلية في التحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات: دراسة شبه تجريبية في مدينة اللاذقية

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Educational Program Based on the Activities of Mathematics in the Educational Achievement of Pupils in the Third Grade: Semi-Experimental Study in the City of Latakia
المصدر: مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تشرين
المؤلف الرئيسي: نصور، رغداء مالك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: غصون، سماح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج39, ع5
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 287 - 303
ISSN: 2079-3049
رقم MD: 1187402
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الفاعلية | البرنامج التعليمي | التحصيل الدراسي | أنشطة الرياضيات المسلية | تلاميذ الصف الثالث | Effectiveness | Educational Programme | Study Level | Fun Mathematics Activities | Third Grade Pupils
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 04164nam a22002657a 4500
001 1932707
041 |a ara 
044 |b سوريا 
100 |a نصور، رغداء مالك  |g Nassour, Rkdaa Malek  |e مؤلف  |9 326071 
245 |a فاعلية برنامج تعليمي قائم على أنشطة الرياضيات المسلية في التحصيل الدراسي لدى تلامذة الصف الثالث الأساسي في مادة الرياضيات:  |b دراسة شبه تجريبية في مدينة اللاذقية 
246 |a The Effectiveness of an Educational Program Based on the Activities of Mathematics in the Educational Achievement of Pupils in the Third Grade:  |b Semi-Experimental Study in the City of Latakia 
260 |b جامعة تشرين  |c 2017 
300 |a 287 - 303 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث إلى دراسة فاعلية برنامج تعليمي قائم على أنشطة الرياضيات المسلية وأثره في تحسين التحصيل في مادة الرياضيات لدى عينة مكونة من 60 تلميذ وتلميذة وزعت إلى مجموعتين: تجريبية وضابطة. طبقت الباحثة على المجموعة التجريبية برنامج تعليمي قائم على الأنشطة المسلية، بينما طبقت على المجموعة التجريبية الطريقة الاعتيادية، وأعدت اختبار التحصيل الدراسي، ثم جمعت البيانات وحللتها، وتوصلت إلى النتائج الآتية: 1- عدم وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0,05% بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبار التحصيل القبلي. 2- فاعلية الأنشطة المسلية في تعلم تلاميذ الصف الثالث في مادة الرياضيات. وانتهى البحث بمجموعة من المقترحات حصرا للمؤتمرات الاهتمام بالأنشطة المسلية في تعلم مادة الرياضيات. 
520 |b The research aims to study the effectiveness of an educational program based on the entertaining mathematics activities and its effect on improving mathematics achievement in sample of 60 pupils, divided into two groups: experimental and control groups. The researcher applied an educational program based on entertaining activities the experimental group, while the experimental group learned through the usual method. She prepared the study achievement, then she collected the data and analyzed it. The reached the following results: 1. There is no statistically significant difference the level 0.5% between the average scores of pupils marks in experimental and control group the improving of educational achievement. 2. The effectiveness entertaining activities in improving the achievement the third grade pupils in mathematics. Search has ended with a collection of suggestions only for conferences activities in learning mathematics. 
653 |a البرامج التعليمية  |a الأنشطة الرياضية  |a التحصيل الدراسي  |a التعليم الأساسي 
692 |a الفاعلية  |a البرنامج التعليمي  |a التحصيل الدراسي  |a أنشطة الرياضيات المسلية  |a تلاميذ الصف الثالث  |b Effectiveness  |b Educational Programme  |b Study Level  |b Fun Mathematics Activities  |b Third Grade Pupils 
700 |a غصون، سماح  |g Ghosoun, Samah  |e م. مشارك  |9 635602 
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 016  |e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities  |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ  |l 005  |m مج39, ع5  |o 0530  |s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية  |v 039  |x 2079-3049 
856 |u 0530-039-005-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1187402  |d 1187402 

عناصر مشابهة