| LEADER |
04591nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1932794 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a زمرد، أميرة
|g Zommord, Amira
|e مؤلف
|9 580356
|
| 245 |
|
|
|a دور كلية التربية في تنمية قيم المواطنة لدى الطلبة:
|b دراسة ميدانية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية في جامعة تشرين
|
| 246 |
|
|
|a Role of the Faculty of Education in the Development of Citizenship Values among Students:
|b A Field Study from the Viewpoint of Faculty Members at Tishreen University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 593 - 607
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف دور كلية التربية في جامعة تشرين في تنمية قيم المواطنة لدى طلبتها، وذلك من وجهة نظر أعضاء الهيئة التعليمية. اعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي، حيث تم توزيع أداة الدراسة (الاستبانة) على عينة مؤلفة من (52) عضوا من أعضاء الهيئة التعليمية في كلية التربية، تم إجراء الدراسة الميدانية في شهري كانون الأول والثاني من العام الدراسي 2017/ 2018 وتم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتحليل البيانات. توصلت الدراسة إلى أن كلية التربية في جامعة تشرين تقوم بدورها في تنمية قيم المواطنة لدى طلبتها بدرجة متوسطة. أما على المحاور الفرعية للاستبانة، فكانت مساهمة المقررات الجامعية وإدارة الكلية متوسطة، في حين كانت مساهمة البيئة التعليمية والأنشطة الطلابية والجامعية متدنية. كما أكدت الدراسة عدم وجود فروق في وجهات نظر أعضاء الهيئة التعليمية حول موضوع مساهمة الكلية في تنمية قيم المواطنة لدى طلبتها تبعا لمتغيري الجنس وبلد الدراسة، وخلصت الدراسة إلى عدد من المقترحات لتفعيل دور الكلية في تنمية قيم المواطنة.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to investigate the role of the Faculty of Education of Tishreen University in developing the values of citizenship among its students, from the faculty members' viewpoint. The two researchers used the descriptive method, where the survey tool (questionnaire) was distributed to a sample of (52) faculty members of the Faculty of Education. The field study was conducted in December and January/ 2017. Means and standard deviations were used to analyze the data. The study found that the Faculty of Education of Tishreen University plays its role moderately in the development of the values of citizenship of its student. In regard to the sub-themes of the questionnaire, the contribution of university courses and faculty administration was medium, while the contribution of the educational environment and university students' activities was low. The study also confirmed that there are no differences in the viewpoints of the faculty members about the faculty's contribution to the development of the values of citizenship of its students according to gender and study country. The study came to a number of proposals to activate the role of the faculty in developing the values of citizenship.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات الجامعية
|a التربية الوطنية
|a أعضاء هيئة التدريس
|
| 692 |
|
|
|a المواطنة
|a قيم المواطنة
|a كلية التربية
|a جامعة تشرين
|b Citizenship
|b Values of Citizenship
|b Faculty of Education
|b Tishreen University
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، مطيعة
|g Ahmad, Mutieah
|e م. مشارك
|9 530341
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 033
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 004
|m مج41, ع4
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 041
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-041-004-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1187493
|d 1187493
|
