| LEADER |
03444nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1934822 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EDUSOHAG.2021.189091
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a زكي، هناء محمد
|g Zaki, Hana Mohamed
|e مؤلف
|9 233487
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على الرأفة بالذات في الضغوط الأكاديمية والازدهار النفسي لدى عينة من طلاب الجامعة المتفوقين عقليا
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Training Program Based on Self-Compassion in Academic Stress and Psychological Flourishment among Sample of Gifted University Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 862 - 951
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي قائم على الرأفة بالذات في تخفيض الضغوط الأكاديمية وتحسين الازدهار النفسي لدي عينة من المتفوقين عقليا بلغ عددها النهائي (11) طالبًا وطالبة من طلاب كلية التربية جامعة بنها. تم استخدام المنهج شبه التجريبي الذي يقوم على المجموعة الواحدة حيث القياس القبلي والبعدي للمتغيرات قيد البحث، ويتكون البرنامج التدريبي من (24) جلسة كل منها يتضمن أنشطة قائمة على أبعاد الرأفة بالذات. وأشارت النتائج إلى فعالية البرنامج التدريبي في خفض الضغوط الأكاديمية وتحسين الازدهار النفسي لدي الطلاب المتفوقين عقليًا.
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to investigate the effectiveness of a training program based on self-compassion in academic stress and psychological nourishment among a sample of gifted students. The current study relied on the quasi- experimental design that is based on one group, where the pre and post measurement of the variables study, the experimental study group which consisted of (11) gifted students from the College of Education -Benha University. The training program consists of (24) sessions based on self compassion dimentions. The results indicated the effectiveness of the training program in reducing academic stress and improve the psychological nourishment of a sample of gifted students.
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعات
|a الطلبة المتفوقون عقليا
|a الضغوط الأكاديمية
|a الرأفة بالذات
|a الازدهار النفسي
|a البرامج التدريبية
|a إعداد المعلمين
|a جامعة بنها
|
| 692 |
|
|
|a الرأفة بالذات
|a الضغوط الأكاديمية
|a الازدهار النفسي
|a المتفوقون عقليا
|b Self-Compassion
|b Academic Stress
|b Psychological Flourishment
|b Gifted
|
| 700 |
|
|
|a حرب، سامح حسن سعد الدين
|g Harb, Sameh Hnssan Saad Eldin
|e م. مشارك
|9 209192
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Journal of Education
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 090
|m ج90
|o 0045
|s المجلة التربوية
|v 000
|x 1687-2649
|
| 856 |
|
|
|u 0045-000-090-017.pdf
|n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_189091.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1189437
|d 1189437
|
