المؤلف الرئيسي: | Benhamida, Meriem (Author) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | Kenzari, Bouthaina (Co-Author) , Doufene, Madjid (Advisor) |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
موقع: | ورقلة |
الصفحات: | 1 - 39 |
رقم MD: | 1189996 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
الكلية: | كلية الآداب واللغات |
الدولة: | الجزائر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يهدف هذا البحث لدراسة تأثير عامل العمر والجنس والحالة الاجتماعية على فعالية التفاعل في الحوار في حصة التعبير الشفهي. أصبح التفاعل في وقتنا هذا أكثر استعمالا داخل القسم، حيث يعتبر الأساتذة مسئولين عن تقليل تأثير هذه العوامل على تفاعل الطلبة. تعتمد هذه الدراسة على استبيان موجه لطلبة السنة الثالثة تخصص إنجليزية وأساتذة التخصص من أجل التحقق من صحة الفرضيات المطروحة. لقد أظهر تحليل الاستبيان أن العوامل المذكورة سابقا تأثر بصفة ملحوظة على تفاعل الطلبة في القسم. وفي الأخير نود أن نشير إلى أن إدارة العوامل المذكورة أعلاه بشكل جيد في الصف سيؤثر إيجابا على تفاعل الطلبة مما يؤدي إلى تحسينه وتطويره. |
---|