Improving 2nd Year Prep Stage Pupils' Predictipg and Summarizing Skills through Short Stories
| المصدر: | المجلة التربوية لتعليم الكبار |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية - مركز تعليم الكبار |
| المؤلف الرئيسي: | Ahmed, Eman Muhammed Muhammed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Darwish, Mohamed Abd Alwahid Ali (Advisor) , Abdul- Rahman, Ahmed M. (Advisor) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1 - 23 |
| رقم MD: | 1190090 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الفهم القرائي | التنبؤ بالأحداث | تلخيص القصة | Reading Comprehension | Predicting Events | Summarízing Stories
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى قياس فاعلية استخدام القصص القصير في تنمية مهارتي التنبؤ والتلخيص لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي، وتتبع هذه الدراسة المنهج الشبه تجريبي، حيث تكونت عينة الدراسة من (60) طالبة من طالبات الصف الثاني الإعدادي بمدرسة الوليدية الاعدادية بنات، تم تقسيمهن الى مجموعتين: مجموعة تجريبية (30) طالبة تم التدريس لهن الفهم القرائي باستخدام القصص القصير، ومجموعة ضابطة (30) طالبة تم تدريس لهن باستخدام الطريقة المعتادة، تم استخدام اختبار الفهم القرائي القبلي البعدي كأداة للبحث، أظهرت الدراسة فاعلية استخدام القصص القصير في تنمية مهارتي التنبؤ والتلخيص لدى تلميذات الصف الثاني الاعدادي، لصالح المجموعة التجريبية. The aim of the present study was to investigate the effectiveness of using short stories in developing predicting and summarizing skills for 2nd year prep school pupils. The study followed the quasi-experimental design. The participants of the study were 60 female pupils from El-weleda prep school for girls. They were distributed into two groups: the experimental group (30) were taught reading comprehension by using short stories, and the control group (30) were taught reading comprehension by using the traditional method. The instrument of the present study was a pre-post reading comprehension test. The study showed the effectiveness of using short stories in developing predicting and summarizing skills among 2nd year prep stage pupils, in favor of the experimental group. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigating the Role of Short Stories in Enhancing EFL First Year Students Writing Skills (from the Point of View of Teachers and Students)
بواسطة: ELmula, Elgaili Mhajoub Ahmed Fadl منشور: (2019) -
Using Literature Circles-Based Program for Developing EFL Creative Short Story Writing Skills among Secondary Stage Students
بواسطة: Youssif, Maha Youssif Abd-Alrahman Youssif منشور: (2021) -
The Effect of Reading Short Stories on Enhancing Students’ Writing Skills: The Case of Second Year Students at the English Department- Ghardaia University
بواسطة: Bessadat, Aicha Imane منشور: (2018) -
Investigating the Use of Short Stories in Improving Students’ Reading Comprehension
بواسطة: Burae, Afaf Mutasim منشور: (2020) -
Investigating Students’ Attitudes Towards Using Short Stories to Develop Writing Skill
بواسطة: Burae, Afaf Mutasim منشور: (2020)
