ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام برمجة تعليمية على...>الوصف

أثر استخدام برمجة تعليمية على التحصيل المعرفي لمقرر الألعاب الصغيرة ورياضات المضرب لطلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الجمال، طارق محمد محمد خليل (مؤلف)
المجلد/العدد: ع26
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يوليو
الصفحات: 78 - 122
ISSN: 2735-5608
رقم MD: 1191528
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الاستراتيحيات التعليمية | تكنولوجيا التعليم | التحصيل العلمي | التربية الرياضية | رياضات المضرب | طلبة الجامعات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن أثر استخدام برمجية تعليمية على التحصيل المعرفي لمقرر الألعاب الصغيرة ورياضيات المضرب لطلاب كلية التربية الرياضية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم (الحصيلة المعرفية، الحصيلة المعرفية). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بجامعة مدينة السادات ممن يدرسون مقرر مادة الألعاب الصغيرة وألعاب المضرب وكان عدهم (242) طالب للعام (2015-2016). وتضمنت أدوات البحث على الأجهزة والأدوات وهي (الرستاميتر، ميزان طبي)، والاستمارات وتشمل (اختبار القدرات العقلية، استمارة استطلاع رأي الخبراء، اختبار التحصيل المعرفي). وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى التحصيل المعرفي في مادة ألعاب الصغيرة وألعاب المضرب لصالح القياس البعدي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط القياسين البعديين لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في مستوى التحصيل المعرفي في مادة ألعاب الصغيرة وألعاب المضرب لصالح المجموعة التجريبية. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة إعداد برمجيات تعليمية تعمل على التوصل إلى احتمالات حل المشكلات الدراسية الأخرى وخاصة العملية منها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2735-5608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.