ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استراتيجية التعليم المع...>الوصف

فاعلية استراتيجية التعليم المعكوس باستخدام تطبيق الواتس اب على تعلم سباحة الزحف على الظهر والتحصيل المعرفي

المصدر: مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: السيد، الشيماء السيد عبداللطيف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 35 - 64
ISSN: 2735-5608
رقم MD: 1191759
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجية التعليم المعكوس | تطبيق الواتس اب | رياضة السباحة | التحصيل المعرفي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية إستراتيجية التعليم المعكوس بإستخدام تطبيق الواتس اب على تعلم سباحة الزحف على الظهر والتحصيل المعرفي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في الأجهزة (جهاز الريستاميتر – ميزان طبي-حمام سباحة-أدوات طفو)، والاستمارات (استمارة تقييم مستوى الأداء المهارى للطالبات، استمارة تحديد محاور الاختبار المعرفي في سباحة الزحف على الظهر، استمارة استطلاع رأى الخبراء حول تحديد الفترة الزمنية الخاصة بتنفيذ عملية التعلم وتوزيع الخطة الزمنية للوحدة الواحد)، الاختبارات والمقاييس (اختبار القدرة العقلية-قياس مستوى الأداء المهارى-اختبار التحصيل المعرفي). وتم تطبيقها على عينة مكونة من (70) من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات– جامعة الزقازيق في الفصل الدراسي الثاني للعام(2017/2018). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن أسلوب التعليم المعكوس بإستخدام الواتس اب له تأثير إيجابي على تعلم سباحة الزحف على الظهر والتحصيل المعرفي. وأوصى البحث بضرورة عقد دورات وورش عمل لأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والطالبات لتدريب على التعليم المعكوس قبل تطبيقه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2735-5608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.