ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الذكاءات المتعددة وعلاقتها بات...>الوصف

الذكاءات المتعددة وعلاقتها باتجاهات الطلاب لاختيار التخصص الأكاديمي لطلاب كلية التربية الرياضية

المصدر: مجلة جامعة مدينة السادات للتربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الحوالة، سمير محمد محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يناير
الصفحات: 292 - 309
ISSN: 2735-5608
رقم MD: 1191900
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكاءات المتعددة | التربية الرياضية | الأداء الأكايمي | الاتجاهات السلوكية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على الذكاءات المتعددة وعلاقتها باتجاهات الطلاب لإختيار التخصص الأكاديمي لطلاب كلية التربية الرياضية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي بالإسلوب المسحي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس روجرز للذكاءات المتعددة. وتم تطبيقها على عينة مكونة من(252) من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة بنى سويف (بنين-بنات) للأقسام العلمية الثلاث بالكلية (قسم التدريب الرياضي-قسم المناهج وطرق التدريس-قسم الإدارة الرياضية) للعام الجامعي (2017-2018). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على إن ترتيب الذكاءات للبنين كالاتي (الذكاء الذاتي-الذكاء المنطقي-الذكاء اللغوي-الذكاء الاجتماعي-الذكاء الحركي-الذكاء الإيقاعي-الذكاء الطبيعي-الذكاء البصري). ووجود فروق بين متوسط درجات طلاب شعبة تدريب وشعبة تدريس في الذكاء الاجتماعي. عدم وجود فروق بين متوسط درجات طلاب شعبة تدريس وشعبة إدارة في الذكاء الاجتماعي. وأوصى البحث بضرورة إجراء أبحاث وتطبيق الاختبارات للتعرف على الذكاءات في مراحل عمريه مختلفة لتحديد أنسب الرياضات المناسبة للممارسين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
ISSN: 2735-5608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.