ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحسين أداء مديري مدارس مرحلة ا...>الوصف

تحسين أداء مديري مدارس مرحلة التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية

العنوان بلغة أخرى: Improving Basic Education Principal's Performance in the Arab Republic of Egypt
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، السعيد السعيد بدير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sulaiman, El-Said El-Said Bedair
مؤلفين آخرين: إبراهيم، فيصل فتحي عبدالمنعم (م. مشارك) , الفقي، عبدالهادي علي مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 131 - 156
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1193367
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة المدرسية | مديرو المدارس | الأداء الإداري | تحسين الأداء | مدارس التعليم الأساسي | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحسين الأداء | التعليم الأساسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

177

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على تحسين أداء مديري مدارس مرحلة التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية، وذلك من خلال التعرف على واقع أداء مديري مدارس التعليم الأساسي بحلقتيه (الابتدائية والإعدادية) من وجهة نظر المديرين ووكلاء المدارس والمعلمين والإداريين، والتوصل إلى مجموعة من الإجراءات والآليات لتحسين أداء مديري مدارس تلك المرحلة، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي المناسب لطبيعة الدراسة، وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان تحسين الأداء لمديري مدارس التعليم الأساسي (إعداد الباحث)، وتوصل البحث إلى رصد بعض التحديات التي تعوق أداء مديري مدارس التعليم الأساسي، سواء كانت معوقات خاصة بالثقافة العامة أو معوقات خاصة بالموارد البشرية أو الموارد المادية، كما توصل البحث وضع مجموعة من الآليات لتحسين أداء مديري مدارس التعليم الأساسي.

Search summary Scientific research aims at realising the improvement of school principals of the basic education stage in the Arab Republic of Egypt (including the primary and preparatory stages) from the school principals, directors, agents teachers, and administrators' point of view. It also aims at reaching a group of procedures and methods to improve the performance of the basic education stage directors and that the researchers can use the analyzing and descriptive curriculum which suits the nature of this study. Studying tools are represented in a questionnaire to improve the performance of basic education stage directors (preparing research). It helps the research to monitor some challenges that hinder the performance of the basic education stage directors whether they are related to public culture, human resources or material resources. the research also managed to put some manners to improve the performance of the basic education stage directors.
ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.