فاعلية برنامج تدريبي لإكساب معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بالكويت مهارات استخدام برمجية Cabri 2 Plus في التدريس
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | فتحي، سميحة محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Fathi, Samiha Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | نصار، هبة زيد (م. مشارك) , عشوش، إبراهيم محمد رشوان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع102 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 279 - 302 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1193411 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
28
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لإكساب معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بالكويت مهارات استخدام برمجية Cobri 2 plus. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الشبه تجريبي. وتمثلت أدوات البحث في برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات بالرحلة الابتدائية بالكويت على استخدام برمجية Cobri 2 plus في التدريس، واختبار لقياس الجانب المعرفي لمهارات استخدام معلمي المرحلة الابتدائية لبرنامج Cabri 2 plus في التدريس قبلي وبعدي، وبطاقة ملاحظات لمهارات استخدام برمجية Cabri 2 plus في التدريس، وتم تطبيق البحث على عينة من معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بالكويت. وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية لمعلمي المرحلة الابتدائية في التطبيقيين القبلي والبعدي لاختبار المعرفي لمهارات استخدام برنامج Cabri 2 plus لصالح القباس البعدي وهذا يؤكد فاعلية البرنامج، وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية لمعلمي المرحلة الابتدائية في التطبيقيين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي مما يؤكد فعالية البرنامج. وأوصى البحث على ضرورة الاستفادة من الإمكانيات والميزات المتوفرة في البرنامج لتدريس الرياضيات لتوفير بيئة تعليمية جذابة وفعالة، وتوجيه نظر معلمي الرياضيات إلى تبسيط المعلومات الرياضية والتمارين من أجل تيسير الفهم بطرق مختلفة وتسهيل استيعاب التلاميذ للمادة العلمية باستخدام البرنامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2535-2180 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل "STEM" في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الشهري، مانع بن علي بن محمد الحيدي منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح على إكساب معلمي الرياضيات بعض مهارات التعلم النشط وعلى تحصيل واتجاهات طلابهم نحو الرياضيات
بواسطة: المالكي، عبدالملك بن مسفر بن حسن منشور: (2009) -
فاعلية برنامج تدريبي في ضوء مدخل STEM في اكتساب معلمي الرياضيات للمرحلة المتوسطة مهارات التدريس الإبداعي وانعكاس أثره على التفكير الرياضي لدى طلبتهم في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، مخلد سعد مطلق منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي لإكساب معلمي الرياضيات استراتيجيات حل المشكلات الرياضية على تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية والتفكير الرياضي والاتجاه نحو الرياضيات لدى طلابهم
بواسطة: العنزي، متعب بن زعزوع ناموس منشور: (2009) -
برنامج تدريبي قائم على السحابة الإلكترونية في تنمية مهارات التدريس التأملي وتحسين المسؤولية الذاتية لمعلمي رياضيات المرحلة الثانوية
بواسطة: زهران، العزب محمد العزب منشور: (2022)
