ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي لإكساب معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بالكويت مهارات استخدام برمجية Cabri 2 Plus في التدريس

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فتحي، سميحة محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نصار، هبة زيد (م. مشارك), عشوش، إبراهيم محمد رشوان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع102
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 279 - 302
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1193411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي لإكساب معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بالكويت مهارات استخدام برمجية Cobri 2 plus. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الشبه تجريبي. وتمثلت أدوات البحث في برنامج تدريبي لمعلمي الرياضيات بالرحلة الابتدائية بالكويت على استخدام برمجية Cobri 2 plus في التدريس، واختبار لقياس الجانب المعرفي لمهارات استخدام معلمي المرحلة الابتدائية لبرنامج Cabri 2 plus في التدريس قبلي وبعدي، وبطاقة ملاحظات لمهارات استخدام برمجية Cabri 2 plus في التدريس، وتم تطبيق البحث على عينة من معلمي الرياضيات بالمرحلة الابتدائية بالكويت. وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية لمعلمي المرحلة الابتدائية في التطبيقيين القبلي والبعدي لاختبار المعرفي لمهارات استخدام برنامج Cabri 2 plus لصالح القباس البعدي وهذا يؤكد فاعلية البرنامج، وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية لمعلمي المرحلة الابتدائية في التطبيقيين القبلي والبعدي لبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي مما يؤكد فعالية البرنامج. وأوصى البحث على ضرورة الاستفادة من الإمكانيات والميزات المتوفرة في البرنامج لتدريس الرياضيات لتوفير بيئة تعليمية جذابة وفعالة، وتوجيه نظر معلمي الرياضيات إلى تبسيط المعلومات الرياضية والتمارين من أجل تيسير الفهم بطرق مختلفة وتسهيل استيعاب التلاميذ للمادة العلمية باستخدام البرنامج. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022

ISSN: 2535-2180

عناصر مشابهة