ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اليقظة العقلية لدى مدرسي المرح...>الوصف

اليقظة العقلية لدى مدرسي المرحلة الإعدادية ومدرساتها

العنوان بلغة أخرى: Mindfulness among Male Teachers of Preparatory Schools and Female Teachers
المصدر: مجلة جامعة الانبار للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الانبار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: خلف، شيماء زيدان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalaf, Shaymaa Zaidan
مؤلفين آخرين: العبيدي، عمار عوض فرحان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أيلول
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 1995-8463
رقم MD: 1194858
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | القياس النفسي | اليقظة العقلية | معلمو المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اليقظة العقلية | مدرسي المرحلة الإعدادية | مدرسات المرحلة الإعدادية | Mindfulness | Male Teachers of Preparatory Schools | Female Teachers of Preparatory Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

329

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على اليقظة العقلية لدى مدرسي المرحلة الإعدادية ومدرساتها، والفروق في اليقظة العقلية تبعا لمتغير النوع. واعتمد الباحثان على المنهج الوصفي في بحثهما، تكونت عينة البحث من (300) مدرس ومدرس والذين تم سحبهم من مديرية تربية محافظة الأنبار من ثلاث أقضية وهي (الرمادي، الحبانية، الفلوجة) للعام الدراسي (2019 –2020)، ولقد قام الباحثان ببناء مقياس لليقظة العقلية تالف من (39) فقرة بعد أن تم استخراج معاملات الصدق والثبات له، والذي تضمن ثلاثة مجالات وهي القصد والذي تكون من (12) فقرة، والانتباه والذي تالف من (13) فقرة، والاتجاه والذي تالف من (14) فقرة، وبعد تطبيق فقرات المقياس على عينة البحث، أظهرت النتائج ما يلي: 1-تتمتع عينة البحث بمستوى طبيعي من اليقظة العقلية. 2-هنالك تأثير للنوع في ارتفاع مستوى اليقظة العقلية، ولصالح الذكور

The aim of the research is to identify the Mindfulness among, Male Teachers of Preparatory Schools and Female Teachers and differences in Mindfulness depending on the type gender variable. The researchers relied on the descriptive approach in a research, the research sample consisted of (300) teachers' male and female who were withdrawn from the Anbar Governorate Education Directorate from three districts (Ramadi, Habbaniyah, Fallujah) for the academic year (2019-2020). The researchers built a Mindfulness scale that was made up of (39) items, after the validity and reliability coefficients were extracted for it. Which included three domains, which is the intention, which consists of (12) items. Attention, which consists of (13) items, and the direction which consists of (14) items, and after applying items :of scale to the research sample, the results showed the following 1-The research sample has a normal level of Mindfulness. 2-There is an effect of gender on the high level of Mindfulness, in favor of males.
ISSN: 1995-8463

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.