ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>الامن النفسي وعلاقته بإدمان إس...>الوصف

الامن النفسي وعلاقته بإدمان إستخدام الهواتف الذكية لدى طالبات المرحلة الثانوية في إدارة تعليم جازان

العنوان بلغة أخرى: Psychological Safety and its Relationship to Smartphone use Addiction Among High School Students in Jazan Educational Administration
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: حكمي، أماني محمد بن عبده (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرجي، إخلاص عبدالرقيب بن سلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع40
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 170 - 189
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1195252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الصحة النفسية | الامن النفسي | تكنولوجيا المعلومات | الهواتف الذكية | إدارة تعليم جازان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الامن النفسي | إدمان إستخدام الهواتف الذكية | طالبات المرحلة الثانوية | إدارة تعليم جازان | Psychological Safety | Secondary School Students | Smartphone Use Addiction | Jazan Educational Administration
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الأمن النفسي وإدمان استخدام الهواتف الذكية لدى طالبات المرحلة الثانوية في إدارة تعليم جازان، والتنبؤ بإدمان استخدام الهواتف الذكية، لدى طالبات المرحلة الثانوية في إدارة تعليم جازان، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت مقياس الأمن النفسي، من إعداد (شقير، 2005)، ومقياس إدمان استخدام الهواتف الذكية من إعداد (Alosaimai et al, 2016)، وقد وتكونت عينة الدراسة من (430) طالبة، تم اختيارهن بطريقة عشوائية من الصفوف الثلاثة للثانوية العامة من المدارس الحكومية والأهلية التابعة لإدارة تعليم جازان من السعوديين وغير السعوديين؛ حيث بلغ المتوسط الحسابي لأعمارهن (16.074)، وقد وأشارت النتائج إلى ارتفاع مستوى الأمن النفسي لدى الطالبات من عينة الدراسة، وكذلك ارتفاع مستوى إدمان استخدام الهواتف الذكية لديهن، كما أشارت إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة بين الأمن النفسي وإدمان استخدام الهواتف الذكية عند مستوى دلالة (0.01)، وإلى إمكانية التنبؤ بإدمان استخدام الهواتف الذكية لديهن، وذلك من خلال أبعاد الأمن النفسي عند مستوى دلالة (0.01) من خلال درجة كل من (الحالة المزاجية للفرد، وتكوين الفرد ورؤيته للمستقبل)، وتوصي الدراسة بضرورة توعية الآباء، والأمهات حول الأساليب التربوية الصحيحة في التعامل مع حالات إدمان الهواتف الذكية لدى الأبناء.

The study aimed to discover the relationship between psychological safety and smartphone among high school students in the Jazan Educational administration and to predict smartphone use addiction through the psychological safety among high school students in the Jazan Educational administration. and the researcher used the relational-descriptive method, and the Psychological Safety Scale was used by (Shukair: 2005), and smartphone Addiction Scale by (Alosaimai et, al.: 2016).The study sample consisted of (430) female students from the secondary stage of the Jazan Educational administration, they were randomly selected from the three general secondary grades of the schools affiliated to Jazan Educational Administration Where the arithmetic mean of their ages (16.074), The results indicated the high level of psychological safety among the study sample of high school students, and the high level of smartphone use addiction among secondary school students. It also indicated that there is a negative correlation between psychological safety and smartphone use addiction among secondary school students at the significance level (0.01), and the possibility of predicting smartphone use addiction among secondary school students through the dimensions of psychological safety at the level of significance (0.01) through each degree of (the individual mood, the individual composition, and his vision for the future). The study recommends educating mothers and fathers about the correct educational methods in dealing with cases of children's smartphone addiction.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.