المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
---|---|
الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
المؤلف الرئيسي: | أبو تينة، عبدالله محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Tineh, Abdullah |
مؤلفين آخرين: | خصاونة، سامر عبدالكريم (م. مشارك) , العمري، أيمن أحمد إبراهيم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج 2, ع 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2006
|
التاريخ الهجري: | 1427 |
الشهر: | حزيران |
الصفحات: | 65 - 72 |
ISSN: |
1814-9480 |
رقم MD: | 119702 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
سعت هذه الدراسة إلى تعرف أثر القيادة التغييرية بأبعادها الستة منفردة ومجتمعة، ومتغيرات ديمغرافية مختارة، لعينة من المعلمين والمعلمات في محافظتي الزرقاء والبلقاء، في مستوى ثقة أولئك المعلمين والمعلمات بمديريهم ومديراتهم. كما سعت الدراسة إلى تحديد قوة العلاقة واتجاهها بين أبعاد القيادة التغييرية الستة ومتغير الثقة. وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك أثرا له دلالة إحصائية للقيادة التغييرية بأبعادها الستة مجتمعة في ثقة المعلمين والمعلمات بمديريهم ومديراتهم، ولبعد إدامة توقع مستويات الأداء العالي، بخلاف بقية الأبعاد والمتغيرات الديمغرافية المختارة، إذ انتفت تأثيراتها الدالة إحصائيا. كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية قوية موجبة بين القيادة التغييرية والثقة بالمدير/ة، وعلاقة ارتباطية متوسطة موجبة بين أبعاد القيادة التغييرية الستة منفردة والثقة بالمدير /ة. وقد عرضت الدراسة لمجموعة من التوصيات استنادا إلى النتائج التي تمخضت عنها. The aim of this study was to investigate the impact of transformational leadership of school principals along with their demographic variables on teachers' trust. Moreover, the relationship between the six dimensions of transformational leadership and trust was studied. Results showed strong, positive, and significant relationship between transformational leadership overall and trust dimension. Furthermore, the relationship between each dimension of transformational leadership and trust was found to be moderate, positive, and significant. However, the effect of demographic variables was insignificant. Finally, theoretical and practical suggestions were provided. |
---|---|
ISSN: |
1814-9480 |