ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصورات معلمي محافظتي البلقاء و...>مارك

تصورات معلمي محافظتي البلقاء والزرقاء ومعلماتها للقيادة التغييرية في مدارسهم وعلاقتها بمستوى الثقة بمديريهم ومديراتهم

المصدر: المجلة الأردنية في العلوم التربوية
الناشر: جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: أبو تينة، عبدالله محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu Tineh, Abdullah
مؤلفين آخرين: خصاونة، سامر عبدالكريم (م. مشارك) , العمري، أيمن أحمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 2, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الشهر: حزيران
الصفحات: 65 - 72
ISSN: 1814-9480
رقم MD: 119702
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مديرو المدارس | الاردن | البلقاء | الزرقاء | القيادة التربوية | الادارة المدرسية | مديرات المدارس | اتجاهات المعلمين | الثقة | الترجمة | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التخطيط التربوي | السياسة التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03816nam a22002177a 4500
001 0499906
044 |b الأردن 
100 |9 60676  |a أبو تينة، عبدالله محمد  |g Abu Tineh, Abdullah  |e مؤلف 
245 |a تصورات معلمي محافظتي البلقاء والزرقاء ومعلماتها للقيادة التغييرية في مدارسهم وعلاقتها بمستوى الثقة بمديريهم ومديراتهم 
260 |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي  |c 2006  |g حزيران  |m 1427 
300 |a 65 - 72 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a سعت هذه الدراسة إلى تعرف أثر القيادة التغييرية بأبعادها الستة منفردة ومجتمعة، ومتغيرات ديمغرافية مختارة، لعينة من المعلمين والمعلمات في محافظتي الزرقاء والبلقاء، في مستوى ثقة أولئك المعلمين والمعلمات بمديريهم ومديراتهم. كما سعت الدراسة إلى تحديد قوة العلاقة واتجاهها بين أبعاد القيادة التغييرية الستة ومتغير الثقة. وقد توصلت الدراسة إلى أن هناك أثرا له دلالة إحصائية للقيادة التغييرية بأبعادها الستة مجتمعة في ثقة المعلمين والمعلمات بمديريهم ومديراتهم، ولبعد إدامة توقع مستويات الأداء العالي، بخلاف بقية الأبعاد والمتغيرات الديمغرافية المختارة، إذ انتفت تأثيراتها الدالة إحصائيا. كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية قوية موجبة بين القيادة التغييرية والثقة بالمدير/ة، وعلاقة ارتباطية متوسطة موجبة بين أبعاد القيادة التغييرية الستة منفردة والثقة بالمدير /ة. وقد عرضت الدراسة لمجموعة من التوصيات استنادا إلى النتائج التي تمخضت عنها.  |b  The aim of this study was to investigate the impact of transformational leadership of school principals along with their demographic variables on teachers' trust. Moreover, the relationship between the six dimensions of transformational leadership and trust was studied. Results showed strong, positive, and significant relationship between transformational leadership overall and trust dimension. Furthermore, the relationship between each dimension of transformational leadership and trust was found to be moderate, positive, and significant. However, the effect of demographic variables was insignificant. Finally, theoretical and practical suggestions were provided.  
653 |a مديرو المدارس  |a الاردن   |a البلقاء  |a الزرقاء  |a القيادة التربوية   |a الادارة المدرسية   |a مديرات المدارس   |a اتجاهات المعلمين   |a الثقة   |a الترجمة  |a اللغة الانجليزية   |a اللغة العربية   |a التخطيط التربوي  |a السياسة التعليمية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Jordan Journal of Educational Sciences  |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 002  |m  مج 2, ع 2  |o 0151  |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية  |v 002  |x 1814-9480 
700 |9 219021  |a خصاونة، سامر عبدالكريم  |g Khasawneh, Sami  |e م. مشارك 
700 |a العمري، أيمن أحمد إبراهيم  |g Al-Omari, Aieman Ahmad  |e م. مشارك  |9 147098 
856 |u 0151-002-002-002.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 119702  |d 119702 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.