ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج للتربية الحركية على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية لمرحلة رياض الأطفال 4-6 سنوات

المصدر: مجلة رعاية وتنمية الطفولة
الناشر: جامعة المنصورة - مركز رعاية وتنمية الطفولة
المؤلف الرئيسي: البرجيسي، علي علي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 204 - 238
رقم MD: 1197193
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

123

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج مقترح للتربية الحركية على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية لمرحلة رياض الأطفال من (4-6) سنوات من خلال تصميم برنامج للتربية الحركية لمرحلة رياض الأطفال والتعرف على تأثير برنامج مقترح للتربية الحركية على تنمية بعض المهارات الأساسية، والتعرف على مدى الاختلاف في تأثير برنامج التربية الحركية والبرنامج المتبع على تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية، واعتمد البحث على المنهج التجريبي وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التدريبي وتم تطبيقها على عينة مكونة من (40) طفل وطفلة من أطفال حضانة (مدرسة الشهيد محمد عربانوا) بمحافظة دمياط، وجاءت النتائج مؤكدة تفوق المجموعة التجريبية التي تم التدريس لها ببرنامج التربية الحركية على المجموعة الضابطة التي تم التدريس لها بالأسلوب التقليدي في مستوى أداء المهارات الحركية الأساسية لمرحلة رياض الأطفال من (4-6) سنوات، وأن البرنامج المتبع له تأثير إيجابي على مستوى أداء المهارات الحركية الأساسية لمرحلة رياض الأطفال لدى المجموعة الضابطة ولكن بدرجة أقل عن البرنامج المقترح. وأوصى البحث بالإعداد والتخطيط لبرامج الأطفال وفقاً للأسس العلمية، ووضع برنامج التربية الحركية المقترح كمنهج لمرحلة رياض الأطفال من (4-6) سنوات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022