تحليل مقارن لبحوث الادارة التربوية العربية المنشورة في بعض المجلات التربوية العربية و الامريكية المحكمة في ضوء علم اجتماع المعرفة و نظرية " بنية الثورات العلمية "
| المصدر: | المجلة الأردنية في العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، علي محمد جبران (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Ali Mohammad Jubran |
| مؤلفين آخرين: | عطاري، عارف توفيق محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الشهر: | كانون الاول |
| الصفحات: | 257 - 271 |
| ISSN: |
1814-9480 |
| رقم MD: | 119794 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04311nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0500114 | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a صالح، علي محمد جبران |g Saleh, Ali Mohammad Jubran |e مؤلف |9 202306 | ||
| 245 | |a تحليل مقارن لبحوث الادارة التربوية العربية المنشورة في بعض المجلات التربوية العربية و الامريكية المحكمة في ضوء علم اجتماع المعرفة و نظرية " بنية الثورات العلمية " | ||
| 260 | |b جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |c 2006 |g كانون الاول |m 1427 | ||
| 300 | |a 257 - 271 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تحليل بحوث الإدارة التربوية المنشورة في تسع عشرة مجلة تربوية عربية محكمة ومقارنة ذلك بتلك المنشورة في مجلة "الإدارة التربوية ربع السنوية " الأمريكية من ١٩٨٤ م-٢٠٠٤ م في ضوء علم اجتماع المعرفة ونظرية "بنية الثورات العلمية". وكشفت الدراسة عن وجود كم متواضع من الدراسات العربية (٧٠ دراسة) مشتتة في (19) مجلة، مقابل (٤٩٢) دراسة أجنبية في المجلة الأمريكية المشار إليها. وأشارت الدراسة إلى أن غالبية الإنتاج في المجلات العربية والمجلة الأجنبية هو من إسهام الأكاديميين أكثر من الممارسين. وأن المنهج الوصفي هو السائد في الأدبيات العربية بينما يميل كتاب المجلة الأجنبية إلى تنويع مناهج البحث، وأن الدراسات العربية كانت في معظمها استطلاع آراء عن قضايا تتعلق بالإدارة التربوية، بينما اهتمت الدراسات في المجلة الأجنبية بتطوير النماذج الإدارية والبحث عن منظورات فكرية لها. وفيما يختفي الحس النقدي من الدراسات العربية نجد اهتماما ملحوظا بالنقد في المجلة الأجنبية. وانتهت الدراسة إلى التوصل إلى عدد من الاستنتاجات وإلى تقديم عدد من التوصيات. |b This study aimed at analyzing research studies on Educational Administration in 19 Arab refereed educational journals and the American Journal of “Educational Administration Quarterly ”. The researchers approached the topic from the perspective of the “Sociology of Science ”, and Kuhn’s “Structure of Scientific Revolutions”. The study revealed a humble number of studies (70) scattered in 19 Arabic journals compared with 492 studies published by the EAQ. In both settings, the majority of studies were conducted by academicians. In terms of methodology and instruments, Arab authors were more inclined towards the descriptive studies, while there was a diversity of methods employed by the authors of EAQ. The majority of Arab studies were survey-like. By contrast, the contributions to EAQ were more interested in articulating administrative models, perspectives, alternatives and critiques to administration. The study ended with conclusions and recommendations. | ||
| 555 | |a 762411 | ||
| 653 | |a المجلات العربية |a علم اجتماع المعرفة |a التحليل الاحصائي |a الدراسات التربوية |a الادارة التربوية |a العالم العربي |a المجلات التربوية |a المجلات الامريكية |a الثورات العلمية |a النظريات التربوية |a التكنولوجيا | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Jordan Journal of Educational Sciences |f Al-mağallaẗ al-urdaniyyaẗ fī al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ |l 004 |m مج 2, ع 4 |o 0151 |s المجلة الأردنية في العلوم التربوية |v 002 |x 1814-9480 | ||
| 700 | |a عطاري، عارف توفيق محمد |g Atari, Aref Tawfiq |e م. مشارك |9 275473 | ||
| 856 | |u 0151-002-004-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 119794 |d 119794 | ||
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية للطرق المنهجية وموثوقية الأدوات والمعالجة الإحصائية المستخدمة في بعض البحوث التربوية المنشورة في المجلات العلمية المحكمة
بواسطة: الشمراني، محمد موسى منشور: (2018) -
دور هيئات تحرير المجلات التربوية في إدارة المعرفة التربوية: دراسة تطبيقية على بعض مجلات كليات التربية والمراكز البحثية في مصر
بواسطة: الحسينى، شيماء عبدالله على منشور: (2018) -
التوجهات المنهجية والموضوعية لبحوث تعليم وتعلم علم النفس المنشورة بالمجلات العلمية المدرجة في ثلاث بوابات رقمية عربية خلال ربع قرن: دراسة تحليل بعدي
بواسطة: غنايم، هبة محمد حسن منشور: (2024) -
واقع استخدام الأساليب الإحصائية أحادية المتغير ومتعددة المتغيرات في البحوث التروبية والنفسية
بواسطة: الشمراني، محمد موسى منشور: (2013) -
الدلالة الإحصائية و الدلالة العملية و قوة الاختبار للأبحاث المنشورة في مجلة أبحاث اليرموك سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية ( 1985 - 2001 ) دراسة وصفية
بواسطة: الجودة، ماجد محمود منشور: (2004)
