التوجهات المنهجية والموضوعية لبحوث تعليم وتعلم علم النفس المنشورة بالمجلات العلمية المدرجة في ثلاث بوابات رقمية عربية خلال ربع قرن: دراسة تحليل بعدي

العنوان بلغة أخرى:	Methodological and Objective Trends of Psychology Teaching and Learning Research Published in Scientific Journals Listed in Three Arab Digital Portals during a Quarter of a Century: A Metaanalysis Study
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	غنايم، هبة محمد حسن (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع269
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مارس
الصفحات:	15 - 42
رقم MD:	1462220
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المجلات العلمية \| علم النفس \| الاستراتيجيات التدريسية \| البحوث العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التوجهات المنهجية والموضوعية \| البحث العلمي \| بحوث تعليم وتعلم علم النفس \| النشر العلمي \| البوابات الوطنية للمجلات العلمية \| التحليل البعدي \| Objective and Methodological Approaches \| Scientific Research \| Psychology Teaching and Learning Research \| Scientific Publishing \| National Portals for Scientific Journals \| Meta- Analysis
رابط المحتوى:	PDF (صورة)