نماذج الادارة التعليمية المعاصرة بين متطلبات الجودة الشاملة والتحويلات العالمية : دراسة مقارنة
| المصدر: | ندوة استراتيجية التعليم الجامعي العربي وتحديات القرن ال 21 وورشة عمل تنمية أدوار عمداء الكليات كقادة إداريين |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتنمية الإدارية |
| المؤلف الرئيسي: | باشيوه، لحسن عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bachioua, Lahcene |
| مؤلفين آخرين: | البراوري، نزار (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | المنامة |
| الهيئة المسؤولة: | المنظمة العربية للتنمية الادارية |
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 221 - 254 |
| رقم MD: | 119845 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
240
| LEADER | 02569nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0500242 | ||
| 044 | |b البحرين | ||
| 100 | |a باشيوه، لحسن عبدالله |g Bachioua, Lahcene |q Basheuh, Lahassan Abdullah |e مؤلف |9 185770 | ||
| 245 | |a نماذج الادارة التعليمية المعاصرة بين متطلبات الجودة الشاملة والتحويلات العالمية : |b دراسة مقارنة | ||
| 260 | |b المنظمة العربية للتنمية الإدارية |c 2007 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 221 - 254 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a تقدم هذه الورقة مقارنة بين العديد من نماذج تحقيق التميز المؤسسي في اليابان والولايات المتحدة وأوربا مع التركيز على البعض منها وبالخصوص النموذج الأوروبي الذي يعتبر الأحدث ويتضمن عدة مبادئ لضمان التميز المستمر للمؤسسات في القطاعات المختلفة. وتتضمن هذه النماذج الآليات المناسبة لاستخدامها كأداة تشخيصية لحالة المؤسسة وتحديد نفاط الضعف والقوة فيها، والخطوات اللازمة لتحقيق التميز المستمر. أن الجامعات منظومات كبقية الكيانات حيث تنطبق عليها مبادئ هذه النماذج كما تنطبق على المنظمات الصناعية والتجارية الأخرى مع مراعاة خصوصيتها كمؤسسة أكاديمية. | ||
| 653 | |a إدارة الجودة الشاملة |a الادارة التعليمية |a التطوير التربوي |a التطوير الاداري |a جودة التعليم |a الدراسات المقارنة |a اليابان |a أوروبا |a الولايات المتحدة الأمريكية |a النظم الادارية |a التنمية الادارية |a تكنولوجيا المعلومات |a تكنولوجيا الاتصالات |a نظم المعلومات الادارية | ||
| 700 | |9 81334 |a البراوري، نزار |e م. مشارك | ||
| 773 | |c 008 |d المنامة |i المنظمة العربية للتنمية الادارية |l 000 |o 8463 |s ندوة استراتيجية التعليم الجامعي العربي وتحديات القرن ال 21 وورشة عمل تنمية أدوار عمداء الكليات كقادة إداريين |v 000 | ||
| 856 | |u 8463-000-000-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 119845 |d 119845 | ||
عناصر مشابهة
-
نماذج الادارة التعليمية المعاصرة بين متطلبات الجودة الشاملة والتحولات العالمية دراسة مقارنة
بواسطة: باشيوه، لحسن عبدالله منشور: (2009) -
الملتقى الثاني لقيادات الإدارة العليا بالوزارات والهيئات الذي نظمه مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزراء في 28 / 1 / 2003 أولاً نماذج التميز الإداري الأوربي الأمريكي الياباني
بواسطة: السلمي، علي منشور: (2003) -
استيعاب ادارة الجودة الشاملة والتميزفي برامج مؤسسات التعليم العالي الجزائرية
بواسطة: لحسن، باشيوه منشور: (2009) -
نماذج رياضية لقياس تكلفة التعليم العالي لأجل تحقيق الجودة الشاملة دراسة مقارنة بين الفرص الاستثمارية والفرص الضائعة
بواسطة: باشيوه، لحسن عبدالله منشور: (2007) -
مدخل ديمنج في التربية دراسة مقارنة بين الولايات المتحدة الأمريكية واليابان
بواسطة: مجاهد، أشرف عبدالمطلب منشور: (2009)
