A Mobile Learning Environment based on Using Interactive Infographics in Developing Listening Comprehension Skills of English Language among the Students of the Egyptian Japanese Schools
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Tantawy, Sayed Mohamed Sayed (Author) |
| المجلد/العدد: | ج91 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 277 - 324 |
| DOI: |
10.21608/EDUSOHAG.2021.196348 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 1199308 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
بيئة التعلم المتنقلة | انفوجرافيك | مهارات اللغة الإنجليزية | الاستماع | مهارات الفهم الاستماعي | المدارس المصرية اليابانية | Mobile Learning Environments | Infographics | English Language Skills | Listening Comprehension | Listening Skill | The Egyptian Japanese Schools
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| LEADER | 03151nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1945628 | ||
| 024 | |3 10.21608/EDUSOHAG.2021.196348 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a Tantawy, Sayed Mohamed Sayed |e Author |9 641740 | ||
| 245 | |a A Mobile Learning Environment based on Using Interactive Infographics in Developing Listening Comprehension Skills of English Language among the Students of the Egyptian Japanese Schools | ||
| 260 | |b جامعة سوهاج - كلية التربية |c 2021 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 277 - 324 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تصميم واستخدام بيئة تعليمية متنقلة تعتمد على استخدام الرسوم البيانية التفاعلية في تدريس اللغة الإنجليزية لتطوير مهارات الفهم الاستماعي لدى تلاميذ المدارس المصرية اليابانية، وبالتالي قياس تأثيرها. استخدمت هذه الدراسة التصميم الوصفي والتصميم شبه التجريبي، تم تطبيقه في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2020/ 2021)، وتم تطبيقه على عينة قوامها (76) تلميذ امن المدارس المصرية اليابانية حيث يقومون بدراسة جميع مقرراتهم باللغة الإنجليزية. وتم تقسيم العينة بشكل عشوائي إلى مجموعتين، مجموعة ضابطة تكونت من (38) طالبا، ومجموعة تجريبية من (38) طالبا. | ||
| 520 | |b The present study aims to design and identify the effect of a mobile learning environment based on using interactive info graphics on developing listening comprehension skills of English language among the students of the Egyptian Japanese schools. The study adopted the descriptive and semi-experimental Approach. It was applied in the first semester of the academic year 2020/2021 to a sample of (76) students of the Egyptian Japanese school who study all courses in English. The sample was randomly divided into two groups: a control group consisting of (38) students, and an experimental group consisting of (38) students. | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a الرسوم البيانية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a مهارات الاستماع | ||
| 692 | |a بيئة التعلم المتنقلة |a انفوجرافيك |a مهارات اللغة الإنجليزية |a الاستماع |a مهارات الفهم الاستماعي |a المدارس المصرية اليابانية |b Mobile Learning Environments |b Infographics |b English Language Skills |b Listening Comprehension |b Listening Skill |b The Egyptian Japanese Schools | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 064 |e Journal of Education |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ |l 091 |m ج91 |o 0045 |s المجلة التربوية |v 000 |x 1687-2649 | ||
| 856 | |u 0045-000-091-064.pdf |n https://edusohag.journals.ekb.eg/article_196348.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1199308 |d 1199308 | ||
عناصر مشابهة
-
A Task-Based Personal Learning Environment for Developing the English Majors Listening Comprehension Skills
بواسطة: Abu El-Magd, Mohammad Abu El-Magd Mohammad منشور: (2015) -
The Effectiveness of a Suggested E-Learning Program Using Task-Based Learning Approach "TBL" in Developing Listening Comprehension Skills and Attitudes of English Majors at the Faculty of Education
بواسطة: Mahran, Yasmin El-Sayed Kamil Mohamed منشور: (2017) -
The Effect of a Language Learning Strategies Based Model on Developing Secondary Stage Students Listening Comprehension Skills and Attitudes towards Strategies Use
بواسطة: Ahmed, Said Ahmed Mahrous منشور: (2018) -
The Impact of an E-Environment Based on Virtual Language Laboratory in Developing English Listening Comprehension Skills for Secondary Stage Students
بواسطة: Attia, Dalia Farouk منشور: (2020) -
The Effect Of A Suggested Unit Based On Jigsaw Listening On Developing Oracy Skills Among Auditory School Learners
بواسطة: Attia, Attia Al Sayed منشور: (2005)
