أثر استراتيجية الإثارة العشوائية في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع الأدبي
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، مجسن مهلهل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع145 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | حزيران |
| الصفحات: | 219 - 262 |
| ISSN: |
2077-8694 |
| رقم MD: | 1203177 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
39
| المستخلص: |
رمى هذا البحث إلى تعرف أثر استراتيجية الإثارة العشوائية في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع الأدبي. ولتحقيق مرمى البحث أعتمد الباحث تصميما تجريبيا ذا ضبط جزئي، هو تصميم المجموعة الضابطة مع اختبار وبعدي. اشتملت عينة البحث على (٧٨) طالبا من طلاب الصف الرابع الأدبي في إعدادية الأنصار للبنين في بغداد، وزعوا عشوائيا على مجموعتين، بواقع (٣٨) طالبا في المجموعة التجريبية، و(٤٠) طالبا في المجموعة الضابطة، درس الباحث المجموعة التجريبية باستراتيجية الإثارة العشوائية، ودرس المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية. وباستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، أسفرت الدراسة على وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب مجموعتي البحث ولصالح المجموعة التجريبية. |
|---|---|
| ISSN: |
2077-8694 |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية "فكر-زاوج-شارك" في تحصيل القواعد النحوية لدى طلاب الصف السادس في محافظة المفرق
بواسطة: المشاقبة، حمزة محمد علي منشور: (2023) -
تأثير إستخدام إستراتيجية إتقان التعلم وفق نموذج بلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الأساسي في مادة قواعد اللغة العربية
بواسطة: الحراحشة، ابراهيم محمد علي العقلة منشور: (2003) -
أثر استراتيجية البطاقات المترددة في تحصيل قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع العلمي
بواسطة: الأوسي، حسن فهد عواد منشور: (2023) -
أثر استراتيجية التسريع المعرفي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع الأدبي
بواسطة: علي، ثابت كامل هادي منشور: (2019) -
أثر استراتيجية الرؤوس في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الخامس التطبيقي
بواسطة: الشويلي، عزة محسن خليفة منشور: (2021)
