ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء وتقنين بطارية مقاييس لتشخ...>الوصف

بناء وتقنين بطارية مقاييس لتشخيص الاستعداد النمائي "انتباه - إدراك - ذاكره" لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين

العنوان بلغة أخرى: Construction and Standardize Battery of a Developmental Aptitude Diagnostics Scales "Attention-Perception-Memory" in the Kingdom of Bahrain
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: المطيري، ريمية حسين سلمي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 121 - 157
DOI: 10.21608/SERO.2021.206464
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 1203210
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الابتدائية | بطارية مقاييس | عمليات الانتباه | البحرين
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقنين | بطارية | الاستعداد النمائي | الانتباه | الادراك | الذاكرة | Standardization | Battery | Developmental Aptitude | Attention | Perception | Memory
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى بناء بطارية مقاييس تشخيص الاستعداد النمائي في عمليات الانتباه، الإدراك، الذاكرة، لتلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين. وتقنينها واستخراج المستويات المعيارية لأداء الفئات العمرية (6.5 -١٣) على مقاييس البطارية. وتكونت الأداة في صورتها النهائية من ١٩ مقياس فرعي تتوزع تحت ٣ أبعاد رئيسية تتمثل في الانتباه، الإدراك، الذاكرة. وأتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي بأسلوب العينة العشوائية الطبقية، متعددة المراحل؛ إذ جرى تطبيق الصورة الأولية من البطارية في ٣ مراحل استطلاعية بعينات بلغ عددها الإجمالي (٥٤٠) وذلك للتوصل إلى الخصائص الأولية للبطارية والتحقق من مؤشرات صدق وثبات الدرجات التي يمكن الحصول عليها من مقاييس البطارية. وتكونت عينة التقنين الأساسية من (٢٤١٧) تلميذا. وأسفرت النتائج عن تحقق صدق الأداة حيث تراوحت معاملاته ما بين (0.50 -0.82). وتراوحت معاملات قيم الثبات ما بين (0.88 -0.60) كما تبين أن هناك فروق في الأداء على مقاييس بطارية DADS، بازدياد العمر لصالح الفئة العمرية الأكبر. وقد أوصت الدراسة باعتماد بطارية مقاييس تشخيص الاستعداد النمائي DADS، وتطبيقها في الاستخدامات التي وضعت من أجلها.

The current study aimed to construct Battery of a Developmental Aptitude Diagnostics Scales (Attention- Perception- Memory) for primary school students in the Kingdom of Bahrain norms for the performance of age groups (6.5- 13) on battery scales. The tool consisted of 19 subscales distributed under three main dimensions: attention, perception, and memory. The study followed the descriptive survey method in a stratified, multi-stage random sampling method. The initial version of the battery applied in 3 pilot samples totaling (540) to reach the battery's initial characteristics and verify the indicators of validity and reliability of the scores obtained from the battery scales. The basic standardization sample consisted of (2417) students. The results showed coefficient's validity ranged between (0.50- 0.82), and the coefficients of reliability values ranged between (0.88 -0.60). It also found differences in performance on DADS battery scales, with increasing age, in favor of the older age group. The study recommended adopting the DADS battery and its application in the uses for which it developed.
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.