نسب شيوع صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Prevalence of Reading Disability among Primary Stage Students in the Kingdom of Bahrain |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الفاضل، منيرة علي حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | صياح، منصور عبدالله (مشرف), التازي، نادية محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 1013004 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
494
| المستخلص: |
هدف البحث الحالي تعرف نسب شيوع صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين، وما إذا كانت هذه النسبة تختلف باختلاف المناطق السكنية (المحافظات)، ونمط الصعوبة (تعرف الكلمة، الفهم القرائي)، والنوع. وتكون مجتمع البحث المستهدف من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مملكة البحرين، للعام الدراسي 2015-2014م، حيث كان مجتمع البحث الممثل للمناطق التعليمية في مملكة البحرين (1006) تلاميذ، وقد استخدمت الباحثة الأدوات التالية: اختبار المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن، تعريب القرشي (1978)، واختبار تحصيلي في القراءة للصف الرابع من (إعداد الباحثة)، وكذلك اختبار تعرف الكلمة (إعداد الباحثة)، وكذلك مقياس التقدير التشخيصي لصعوبات تعلم القراءة (إعداد: الزيات 2007). وبعد إجراء التحليلات الإحصائية المناسبة للإجابة عن أسئلة البحث، توصل البحث إلى النتائج التالية: 1) أن نسبة شيوع صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمملكة البحرين بلغت 10.47%2.) توجد فروق دالة إحصائيا في نسب شيوع صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمملكة البحرين باختلاف نمط الصعوبة. 3) توجد فروق دالة إحصائيا في نسب شيوع صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمملكة البحرين باختلاف النوع باتجاه الذكور. 4) لا توجد فروق دالة إحصائيا في نسب شيوع صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في مملكة البحرين باختلاف المنطقة السكنية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
نسبة شيوع صعوبات تعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة الأبتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: الختلان، معالي فهد خلف سيف منشور: (2016) -
الفروق بين التقييم التقليدي والتقييم الديناميكي في تشخيص صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بمملكة البحرين
بواسطة: الهاجري، دانه شايع سيف هادي شايع منشور: (2016) -
بناء محك استعداد نمائي لتشخيص صعوبات التعلم لدي طلبة المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: المطيري، ريمية حسين سلمي منشور: (2016) -
العلاقة بين المهارات الإدراكية وبعض صعوبات القراءة لدي تلاميذ الصفوف الأولي من المرحلة الابتدائية بدولة البحرين
بواسطة: كمال، أمينة عبدالله منشور: (1992) -
مدى تباين بروفايل الإدراك السمعي لدى ذوي صعوبات الفهم الاستماعي عنه لدى العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: حمزة، هناء عباس ابراهيم منشور: (2017)
