ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس...>الوصف

تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس بجامعة شقراء في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة

العنوان بلغة أخرى: Essentials of Humanity Life in Light of Surah Quraysh: An Objective Study
المصدر: مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الباحة
المؤلف الرئيسي: الهويش، يوسف بن محمد بن إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 326 - 369
رقم MD: 1203252
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التأهيل التربوي | اقتصاد المعرفة | إدارة العرفة | طرق التدريس | الجامعات السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تنمية | أعضاء هيئة التدريس | اقتصاد المعرفة | جامعة شقراء | Development | Faculty Members | Knowledge Economy | Shaqra University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات ومتطلبات والتحديات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس نحو تنمية قدراتهم بجامعة شقراء في ضوء اقتصاد المعرفة، واشتملت عينة الدراسة على (١٠٠) عضو هيئة تدريس بجامعة شقراء، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي كمنهج للدراسة؛ واستعان بالاستبانة كأداة للدراسة، وقد توصلت هذه الدراسة إلى العديد من النتائج من أهمها: أن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو تنمية قدراتهم في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة، جاءت بدرجة استجابة (عالية)، وجاءت متطلبات تنمية قدرات أعضاء تمهيد هيئة التدريس في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة بدرجة استجابة (عالية جدا)، كما جاءت التحديات التي تواجه تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة بدرجة استجابة (عالية)، كما أوصت الدراسة بتخصيص دورات تدريبية لأعضاء هيئة التدريس لتنمية قدراتهم، والتقييم المستمر للبرامج التدريبية المقدمة لأعضاء هيئة التدريس.

This study aimed to identify the attitudes, requirements, and challenges faced by faculty members towards developing their abilities in Shaqra University in light of the knowledge economy, The study sample consisted of (100) faculty members of Shaqra University, The researcher used the descriptive analytical method, The researcher used a questionnaire as a tool for the study, The study reached many results, the most important of which are: The attitudes of the faculty members towards developing their abilities in the light of the requirements of the knowledge economy have reached a high level of response, The requirements for developing the faculty members abilities in light of the requirements of the knowledge economy have reached a very high level of response, The challenges facing the development of the faculty members in the light of the requirements of the knowledge economy have reached a very high level of response, The study also recommended the allocation of training courses for faculty members to develop their practical and skillful abilities and conducting continuous evaluation of training programs provided to faculty members,

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.