فاعلية برنامج بريق فى تعزيز التفكير الإيجابي والصحة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية فى الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Bareec Program in Promoting Positive Thinking and Mental Health of High School Students in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الكندرى، صالح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Kandari, Saleh Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الخضر، عثمان حمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الكويت |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 1205448 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الكويت |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الكويت |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
462
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية برنامج بريق في تعزيز التفكير الإيجابي والصحة النفسية لدى طلاب المرحلة الثانوية في الكويت، كما سعت للتحقق من العلاقة بين التفكير الإيجابي والصحة النفسية لدى عينة الدراسة، تم استخدام مقياس التفكير الإيجابي، ومقياس الصحة العامة ، واستمارة بيانات أولية من إعداد الباحث، واستخدم التصميم شبه التجريبي لمجموعة واحدة، وطبق المقياسين على المشاركين قبل بدء البرنامج وبعد الانتهاء من البرنامج، وكان مجموع العينة في التطبيق القبلي ومع بداية البرنامج 79 من طلاب الثانوية الذين شاركوا في البرنامج إلكترونيا، موزعة على 15 ذكور، و64 إناث، ثم انسحب عدد من الطلبة ، وكان عدد الطلبة من الذكور والإناث الذين استكملوا البرنامج 30، وكشفت النتائج عن فاعلية برنامج بريق في تعزيز التفكير الإيجابي، ولم تكن هناك فاعلية في متغير الصحة النفسية، كما وجدت علاقة إيجابية بين التفكير الإيجابي والصحة النفسية عند المشاركين، وذلك قبل تطبيق البرنامج، ولم تجد علاقة بين المتغيرين بعد التطبيق. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج بريق للتفكير الإيجابي في تعزيز العمل التطوعي لدى طلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت
بواسطة: العنزي، فيصل غازي منشور: (2018) -
فاعلية برنامج بريق في تنمية التفكير الإيجابي وخفض قلق المستقبل لدى طلاب المرحلة الثانوية في الكويت
بواسطة: الحربي، أفراح فهد منشور: (2022) -
فعالية برنامج علاجي قائم على العلاج بالمخطط لجيفري يونغ في تعديل المخططات المبكرة غير المتكيفة والرفع من الصلابة النفسية والفعالية الذاتية لدى تلاميذ يعانون من الضغوط النفسية في المرحلة الثانوية
بواسطة: بختة، سليمة سهيلة منشور: (2021) -
فاعلية برنامج إرشادي لتفنيد الأفكار السلبية الآلية في تحسين مستوي التفاؤل والتفكير الإيجابي لدي الطالبات المكتئبات في الصف الأول الثانوي
بواسطة: الطراونة، ثروت عبداللطيف محمد منشور: (2018) -
فعالية برنامج التدريب على التفكير الإيجابي واستراتيجية التعلم التعاوني في علاج بعض صعوبات التعلم لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بدولة الكويت
بواسطة: العنزي، يوسف محيلان سلطان منشور: (2013)
