مهارات الاعتماد على النفس وعلاقته بتأكيد الذات لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم بمراكز التربية الخاصة بولاية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | علي، وضاح حمد النيل حسين (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | المفتي، أشرف محمد أحمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 106 |
| رقم MD: | 1206533 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الآداب |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
406
| المستخلص: |
هدف هذا البحث للتعرف على العلاقة بين مهارات الاعتماد على النفس وعلاقته بتأكيد الذات لدى المعاقين عقليا القابلين للتعلم بولاية الخرطوم. ولتحقيق ذلك اتبع الباحث المنهج الوصفي الارتباطي من خلال بناء مقياس مهارات الاعتماد على النفس ومقياس تأكيد الذات، كأدوات لجمع المعلومات من عينة بلغ حجمها (50) طفلا، حيث تم اختيار العينة بالطريقة العشوائية البسيطة. وبعد جمع البيانات تمت معالجتها باستخدام بعض المعادلات الإحصائية المتمثلة في اختبار (ت) لمتوسط مجتمع واحد، اختبار (ت) لمجموعتين مستقلتين، معامل ارتباط بيرسون وتحليل التباين الأحادي والثنائي، التابعة للحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وقد خلص البحث إلي النتائج التالية: تتسم السمة العامة لمهارات الاعتماد على النفس لدى المعاقين عقليا بولاية الخرطوم بالانخفاض كما تتسم السمة العامة لتأكيد الذات لدى المعاقين عقليا بولاية الخرطوم بالانخفاض، لا توجد علاقة ارتباطية بين مهارات الاعتماد على النفس وتأكيد الذات لدى المعاقين عقليا. توجد فروق دالة إحصائي تبعا لمتغير العمر لصالح الأكبر سنا وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المعاقين عقليا بولاية الخرطوم في تأكيد الذات تعزى لمتغير العمر، ومن ثم توصل البحث إلى عدد من التوصيات من أهمها ضرورة الاهتمام بشريحة المعاقين عقليا من خلال زيادة المراكز والمعاهد، الاهتمام بتوفير الخدمات النفسية والتربوية لشريحة المعاقين عقليا لتسهيل أمورهم، عقد دورات وورش علم لتطوير مهارات شريحة المعاقين عقليا، تشجيع المدارس في تنمية قدرات الطلبة وخاصة في المراحل الأولى من التعليم، استخدام مقياس البحث في إجراء المزيد من البحوث. |
|---|
عناصر مشابهة
-
إدارة الذات وعلاقتها بمهارات الاستقلالية لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: الصباغ، أماني عبدالكريم عبدالعال محمد منشور: (2018) -
المهارات النفس حركية وعلاقتها بالشعور بالسعادة لدى الأطفال المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: الصباغ، أماني عبدالكريم عبدالعال محمد منشور: (2020) -
تنمية فاعلية الذات لدى عينة من الأطفال المتأخرين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: البحيري، محمد رزق منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشادي لآباء الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم لتنمية مهارات الاتصال اللغوي لدى أطفالهم
بواسطة: يوسف، الطيب محمد زكى منشور: (2010) -
فاعلية برنامج لتنمية مهارة التعبير الذاتي باستخدام الرسم لدى مجموعة من المعاقين عقليا القابلين للتعلم
بواسطة: حجازى، سحر فتحى الخضرى منشور: (2020)
