نمط التفاعل (فردي - جماعي) ببيئة تدريب قائمة على الحياة الثانية وأثره في تنمية مهارات استخدام البيئات الافتراضية ثلاثية الأبعاد لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
| العنوان المترجم: |
Interaction Pattern (individual - Group) in A Second Life-Based Training Environment and Its Impact on Developing the Skills of Using Virtual Three-Dimensional Environments for An Educational Technology Specialist |
|---|---|
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الأخضر، منال شوقي بدوي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shawky, Manal |
| مؤلفين آخرين: | أبو موتة، حلمي مصطفى حلمي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع47 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 46 |
| DOI: |
10.21608/TESSJ.2021.220695 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 1207103 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
162
| LEADER | 03551nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1954105 | ||
| 024 | |3 10.21608/TESSJ.2021.220695 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الأخضر، منال شوقي بدوي |g Shawky, Manal |e مؤلف |9 188166 | ||
| 242 | |a Interaction Pattern (individual - Group) in A Second Life-Based Training Environment and Its Impact on Developing the Skills of Using Virtual Three-Dimensional Environments for An Educational Technology Specialist | ||
| 245 | |a نمط التفاعل (فردي - جماعي) ببيئة تدريب قائمة على الحياة الثانية وأثره في تنمية مهارات استخدام البيئات الافتراضية ثلاثية الأبعاد لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم | ||
| 260 | |b الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |c 2021 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1 - 46 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى تحديد نمط التفاعل فردي جماعي ببيئة تدريب قائمة على الحياة الثانية وأثره في تنمية مهارات استخدام البيئات الافتراضية ثلاثية الأبعاد لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم. واعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي، والمنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة مهارات استخدام بيئة الحياة الثانية، وقائمة بمعايير تصميم البيئات الافتراضية ثلاثية الأبعاد، واستبانة حول استخدام البيئات الافتراضية، واختبار التحصيل المعرفي الإلكتروني، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي، وسيناريو البيئة، وبيئة التعلم المقترحة، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (40) أخصائي لتكنولوجيا التعليم بالدبلوم المهني وطلاب الفرقة الرابعة في كلية التربية والتربية النوعية جامعة المنصورة، خلال العام الدراسي (2020) في الفصل الدراسي الأول. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبيتين لصالح المجموعة التجريبية الثانية والتي تتعلم من خلال نمط التفاعل الجماعي في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة الأداء المهاري. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a أخصائي تكنولوجيا التعليم |a نمط التفاعل |a التدريب عن بعد |a بيئة الحياة الثانية |a البيئات الافتراضية ثلاثية الأبعاد | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Tiknūlūǧyā Al-Tarbiyyaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ |l 047 |m ع47 |o 0242 |s تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |t Education Technology - Studies and Research |v 000 |x 2636-3364 | ||
| 700 | |a أبو موتة، حلمي مصطفى حلمي |q Abu Moutah, Helmi Mustafa Helmi |e م. مشارك |9 66595 | ||
| 856 | |u 0242-000-047-001.pdf |n https://tessj.journals.ekb.eg/article_220695.html | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1207103 |d 1207103 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين نمط الوكيل الذكي المتعدد وأسلوب عرض المحتوى ببيئة إفتراضية وأثره على تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلي والتنظيم الذاتي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الطباخ، حسناء عبدالعاطي إسماعيل منشور: (2019) -
التفاعل بين نمط تقديم المحتوى "مستوى الوحدة - مستوى المقرر" ونمط الإبحار فيه "خطى - متفرع" داخل بيئة التعلم الإلكتروني وأثره في تنمية كفاءة التعلم والاتجاه نحوها لدى الطلاب غير المتخصصين في مجال التكنولوجيا
بواسطة: حميد، عبدالرحمن أحمد سالم سالم منشور: (2017) -
نمطي الإبحار "قائمة / متفرع" ببيئة تعلم منتشر قائمة على حقيبة جوجل التعليمية G-Suite وأثرها في تنمية مهارات إنتاج مقاطع الفيديو التعليمية لطلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الأخضر، منال شوقي بدوي منشور: (2021) -
واجهة المستخدم اللمسية في بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الابعاد
بواسطة: فرجون، خالد محمد محمد منشور: (2019) -
تصميم بيئة تعلم إفتراضية قائمة على نمط الإبحار التكيفي لتنمية مهارات التحول الرقمي ودافعية الإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المترويين والمندفعين
بواسطة: نصار، دينا عبداللطيف محمد منشور: (2022)
