LEADER |
04030nam a22003377a 4500 |
001 |
1538263 |
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 646390
|a الهذلى، محمد حمادى حمدى
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أثر التفاعل بين كثافة المثيرات البصرية ونمط واجهة التفاعل في الواقع المعزز على التحصيل الدراسي والحمل المعرفي لتلاميذ المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم
|
246 |
|
|
|a The Effect of the Interaction between the Intensity of the Visual Stimuli and the Interaction Type in the Augmented Reality on the Academic Achievement and Cognitive Load of Intermediate School Students in the Science Course
|
260 |
|
|
|a جدة
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 1 - 144
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الملك عبد العزيز
|f كلية الدراسات العليا التربوية
|g السعودية
|o 0007
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تقصي أثر التفاعل بين كثافة المثيرات البصرية (مستوى متوسط الكثافة ومستوى عالي الكثافة) ونمط واجهة التفاعل (واجهة تفاعل بسيط وواجهة تفاعل مركب) في بيئات الواقع المعزز التعليمية على التحصيل الدراسي والحمل المعرفي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في مقرر العلوم. تكونت عينة البحث من 75 طالب ضمن أربع مجموعات تجريبية ومجموعة ضابطة ومجموعة استطلاعية بواقع 15 تلميذ لكل مجموعة، يمثلون مجتمع تلاميذ الصف الأول متوسط استخدم الباحث المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي الحقيقي مستخدما أداتين لجمع البيانات: الاختبار التحصيلي من إعداد الباحث، ومقياس الحمل المعرفي NASA-TLX. أظهرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية الرابعة والتي تعرضت لنمط واجهة تفاعل بسيط ومستوى كثافة مثيرات بصرية متوسطة، ووفقا للأساليب الإحصائية التي تم استخدمها فتعزي الدراسة هذه الفروق تبعا لمتغيرات الدراسة المستقلة والمتمثلة في كثافة المثيرات البصرية ونمط واجهة التفاعل. وعليه فتوصي الدراسة الحالية مراعاة جانب كثافة عناصر المثيرات البصرية في تصميم بيئات الواقع المعزز التعليمية بحيث لا تزيد عن ستة عناصر في واجهة التفاعل الواحدة ومراعاة نمط واجهة التفاعل في تصميم بيئات الواقع المعزز التعليمية بحيث لا تزيد عن ثلاث واجهات تفاعل
|
653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التربوية
|a التحصيل الدراسى
|a طلبة المرحلة المتوسطة
|a تدريس العلوم
|
700 |
|
|
|a السليمان، بدر سلمان حمد
|g Al-Sulaiman, Badr Salman
|e مشرف
|9 488901
|
856 |
|
|
|u 9800-006-030-0007-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
856 |
|
|
|u 9800-006-030-0007-A.pdf
|y المستخلص
|
856 |
|
|
|u 9800-006-030-0007-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
856 |
|
|
|u 9800-006-030-0007-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
856 |
|
|
|u 9800-006-030-0007-1.pdf
|y 1 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9800-006-030-0007-2.pdf
|y 2 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9800-006-030-0007-3.pdf
|y 3 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9800-006-030-0007-4.pdf
|y 4 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9800-006-030-0007-5.pdf
|y 5 الفصل
|
856 |
|
|
|u 9800-006-030-0007-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
856 |
|
|
|u 9800-006-030-0007-S.pdf
|y الملاحق
|
930 |
|
|
|d y
|
995 |
|
|
|a Dissertations
|
999 |
|
|
|c 1208194
|d 1208194
|