أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Importance of Virtual Reality Techniques for the Special Education Teacher in the Development of Life Skills for Children with Autism Spectrum Disorder with High Functional Performance |
|---|---|
| المصدر: | مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |
| المؤلف الرئيسي: | مصطفى، أسامة فاروق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mostafa, Osama Farouk |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 68 - 90 |
| ISSN: |
2636-3623 |
| رقم MD: | 1208309 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الواقع الافتراضي | المهارات الحياتية | اضطراب طيف التوحد | Virtual Reality | Life Skills | Autism Spectrum Disorder
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
203
| LEADER | 02825nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1955274 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 315954 |a مصطفى، أسامة فاروق |g Mostafa, Osama Farouk |e مؤلف | ||
| 245 | |a أهمية تقنيات الواقع الافتراضي لمعلم التربية الخاصة في تنمية المهارات الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي | ||
| 246 | |a The Importance of Virtual Reality Techniques for the Special Education Teacher in the Development of Life Skills for Children with Autism Spectrum Disorder with High Functional Performance | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |c 2019 |g أبريل | ||
| 300 | |a 68 - 90 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a توضيح فاعلية التطورات الحديثة في استخدام تقنيات الواقع الافتراضي في تنمية المهارات هدفت الدراسة إلى الحياتية لأطفال اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء الوظيفي العالي بهدف الوصول إلى رؤى مستقبلية تعكس الاحتياجات المتجددة التي تتطلبها تلك الفئة من الإعاقة في أمتنا العربية لكي نقوم بتغير المفاهيم التربوية القديمة لدى القائمين على العملية التعليمية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بصفه عامة والتوحد بصفة خاصة من (مديرين – معلمين – مشرفين) | ||
| 520 | |b The study aimed to clarify the effectiveness of recent developments in the use of virtual reality techniques in the development of life skills for children with autism spectrum disorder with high functional performance in order to reach future visions reflecting the renewed needs of this category of disability in our Arab Those in nation in order to change the old educational concepts charge of the educational process for students with special needs in general and autism in particular (directors - teachers - supervisors). | ||
| 653 | |a طيف التوحد |a تنمية المهارات |a العملية التعليمية |a البرامج التربوية | ||
| 692 | |a الواقع الافتراضي |a المهارات الحياتية |a اضطراب طيف التوحد |b Virtual Reality |b Life Skills |b Autism Spectrum Disorder | ||
| 773 | |c 003 |e journal of special needs sciences |f Mağallaẗ ʿulūm Zawī Al-Īḥtīyāgāt Al-H̲āṣah |l 001 |m مج1, ع1 |o 2365 |s مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة |v 001 |x 2636-3623 | ||
| 856 | |u 2365-001-001-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1208309 |d 1208309 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج معرفي سلوكي في تنمية مهارات الحياة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: السميران، فهد سلامة عواد منشور: (2023) -
برنامج تدخل مبكر قائم على العلاج الوظيفي لتنمية بعض المهارات الحركية الدقيقة، في خفض بعض السلوكيات النمطية التكرارية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: سالم، أسامة فاروق مصطفى منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى إجراءات التحليل السلوكي التطبيقي في تنمية مهارات الحياة اليومية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في دولة الإمارات المتحدة
بواسطة: عودة، هبة صالح حسين منشور: (2020) -
الخصائص السيكومترية لمقياس التواصل اللفظي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عجوة، محمد سعيد سيد منشور: (2019) -
الخصائص السيكومترية لمقياس مهام التماسك المركزي لدى الاطفال ذوي الأداء الوظيفي المرتفع من اضطراب طيف التوحد. ج. 1
بواسطة: عبدالحكيم، نجلاء طلعت ابراهيم منشور: (2021)
