ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الأنماط المختلفة لحضور المعلم في لقطات الفيديو المستخدمة كدعامة تعليمية في التعلم القائم على الويب على الدافعية للتعلم والتحصيل لدى طلاب كلية التربية النوعية

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فارس، نجلاء محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج12, ع71
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 259 - 310
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1208520
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 02671nam a22002057a 4500
001 1955495
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a فارس، نجلاء محمد  |g Fares, Naglaa Mohamed  |e مؤلف  |9 287424 
245 |a أثر الأنماط المختلفة لحضور المعلم في لقطات الفيديو المستخدمة كدعامة تعليمية في التعلم القائم على الويب على الدافعية للتعلم والتحصيل لدى طلاب كلية التربية النوعية 
260 |b جامعة بني سويف - كلية التربية  |c 2015 
300 |a 259 - 310 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن أثر الأنماط المختلفة لحضور المعلم في لقطات الفيديو المستخدمة كدعامة تعليمية في التعلم القائم على الويب على الدافعية للتعلم والتحصيل لدى طلاب كلية التربية النوعية. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الدافعية للتعلم، واختبار تحصيلي، والتصميم التعليمي لبيئة تعلم قائمة على الويب تقدم دعامات تعليمية تعتمد على الفيديو، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (30) طالب من طلاب كلية التربية النوعية بالفرقة الثانية بقسم تكنولوجيا التعليم، وتم تقسيمهم إلى ثلاثة مجموعات، مجموعة ضابطة، ومجموعة تجريبية أولى، ومجموعة تجريبية ثانية، بواقع (30) طالب لكل مجموعة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى معنوية (0.05) بين درجات طلاب المجموعتين الضابطة والتجريبية الأولى في التطبيق البعدي لمقياس الدافعية للتعلم لصالح المجموعة التجريبية الأولى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a التحصيل العلمي  |a طلاب الجامعة  |a كلية التربية النوعية  |a التعليم الإلكتروني 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ  |l 071  |m مج12, ع71  |o 2366  |s مجلة كلية التربية  |v 012  |x 2682-3055 
856 |u 2366-012-071-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1208520  |d 1208520 

عناصر مشابهة