الكفاءة الأكاديمية كمخرجات لاستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لدى الطلاب الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Academic Competence as Outputs of Self-Regulated Learning Strategies for Gifted Students with Learning Difficulties at the Primary Stage |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدلامي، مهنا بن عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع66 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 50 - 95 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1208888 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفاءة الأكاديمية | استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا | الموهوبين ذوي صعوبات التعلم | Academic Competence | Self-Regulated Learning Strategies | Gifted Students with Learning Difficulties
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
70
| ISSN: |
2682-3055 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتطوير برامج رعاية الموهوبين بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاهات العالمية المعاصرة
بواسطة: الدلامي، مهنا بن عبدالله منشور: (2010) -
مستوى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بمحافظة المجمعة ببرامج وإستراتيجيات تعليم الموهوبين ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: محمد، عوض الله محمد أبو القاسم منشور: (2021) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الإدراك الإجتماعي لتحسين مفهوم الذات الأكاديمي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: شمس الدين، عادل محمد حمدي شوقي منشور: (2020) -
تطوير برنامج تدريبي لإكساب الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم الاستراتيجيات التنظيمية
بواسطة: الحاج عيسى، رنا نادر منشور: (2007) -
النظريات الضمنية للذكاء والموهبة وعلاقتها بالكفاءة الذاتية الأكاديمية لدى الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمنطقة الشرقية
بواسطة: أبو ناصر، فتحي محمد علي منشور: (2018)
