| LEADER |
05857nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1956290 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عاشور، نيللي السيد الرفاعي
|g Ashour, Nelly El-Sayed
|e مؤلف
|9 256918
|
| 245 |
|
|
|a رسملة قيادات مؤسسات التعليم العالي المصري كقيمة مضافة في ضوء متطلبات التنمية البشرية المستدامة
|
| 246 |
|
|
|a Capitalizing Egyptian Leadership of Higher Education Institutions as Value-Added in the Light of Sustainable Human Development Requirements
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2018
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 221 - 295
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر رأس المال البشري مخزون استراتيجي بالنسبة للمؤسسات التعليمية يشتمل على القدرات والمهارات التي يجب تسييرها وفق منظور استراتيجي؛ من خلال نظم ومداخل حديثة لتطوير "الكفاءات، المعرفة، والجودة"، والتي تستطيع المؤسسة بواسطتها تحقيق الاستغلال والتثمين الناجع لتلك الموارد والكفاءات بما يضمن لها امتلاك ميزة تنافسية. وفي ضوء ذلك استهدف البحث الحالي تسليط الضوء على أهمية إعادة صياغة الأدوار القيادية في مؤسسات التعليم العالي المصري ورسملتها في ضوء متطلبات التنمية البشرية المستدامة؛ كمدخل لصنع نماذج إدارية حديثة تعتمد على الإصلاح والتطوير الإداري بمؤسسات التعليم العالي، وتسهم بصورة فاعلة في علاج الفجوة الأساسية بين الدول المتقدمة والصناعية من جهة، والدول النامية من جهة أخري - والتي تعد فجوة إدارية في المقام الأول؛ متمثلة في قصور أداء القيادات على ممارسة القيادة بكفاءة وفعالية وإنتاجية وجودة - وذلك من منطلقين: أولهما أهمية العنصر أو المورد البشري في المؤسسات كحقيقة أولى ترتبط بالاتفاق على حقيقة ثانية وهي ضرورة وأهمية العناية بتطوير هذا العنصر وتنميته كأساس لتطوير وتنمية كفاءة المؤسسة، وثانيهما الأهمية الاستراتيجية للرسملة باعتبارها مؤشرا للقيمة المضافة ومصدرا لتحقيق الميزة التنافسية للمؤسسات. وجاءت منهجية البحث - وفقا لرؤية علمية خاصة - بعرض وتحليل لـ "متطلبات التنمية البشرية المستدامة، الاستراتيجيات القيادية لتنمية رأس المال البشري وتحسين الأداء الجامعي، رسملة القيادات الجامعية كمؤشر للقيمة المضافة بمؤسسات التعليم العالي، وانتهاء بعرض التوصيات والمقترحات.
|
| 520 |
|
|
|b Human Capital is considered strategic stock for educational institutions including abilities and skills that should be steered according to strategic perspective, through modern systems and approaches for developing "efficiencies, knowledge and quality" by which institution achieve the best use and value these resources and efficiencies so that they assure maintaining a competitive advantage. Therefore, the current research highlights the importance of reformulating lead roles in Egyptian Higher Education institutions and capitalizing them in the light of sustainable human development requirement, as an approach to form modern administrative models based on administrative reform and development within higher education institutions, and effectively contribute to bridging the key gab between the developed and industrial countries, on one hand, and the developing countries on the other hand- which, in the first place, is an administrative gab represented in insufficiency performance of leadership concerning practicing leadership efficiently, effectively, productively and qualitatively-from two standpoints: First, The importance of human resource in the institutions as a key fact consistently related to another fact ,that is, the importance and necessity of developing this resource as a foundation of the institution efficiency development. Second, the strategic importance of "Capitalization" as a value-added indicator and a source of maintaining competitive characteristic of institutions. Methodology of the research- according to a particular scientific perspective- shows and analyzes "Requirements of Sustainable Human Resources Development", Leadership strategies for Developing the Human Capital and Improving university performance, Capitalizing University Leadership as an indicator of value-added in Higher Education institution", then ends with presenting recommendations and suggestions.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a القيادات الإدارية
|a التنمية البشرية
|a التأهيل المهني
|a التعليم الجامعي
|a مصر
|
| 692 |
|
|
|a الرسملة
|a الققيمة المضافة
|a التنمية البشرية المستدامة
|b Capitalizing
|b Value-Added
|b Sustainable Human Development
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 081
|m مج15, ع81
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 015
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-015-081-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1209320
|d 1209320
|
