فاعلية بعض استراتيجيات الحوار في تنمية تذوق النص الشعري لدى طلاب الصف الأول الثانوي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حويلة، محمد محمد السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج76, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 174 - 227 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 1209621 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 02442nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1956623 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 646953 |a حويلة، محمد محمد السيد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية بعض استراتيجيات الحوار في تنمية تذوق النص الشعري لدى طلاب الصف الأول الثانوي | ||
| 260 | |b جامعة طنطا - كلية التربية |c 2019 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 174 - 227 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن فاعلية بعض استراتيجيات الحوار في تنمية تذوق النص الشعري لدى طلاب الصف الأول الثانوي. تعد مهارة التذوق الأدبي من المهارات الأدبية التي يمكن تنميتها من خلال دراسة النصوص الأدبية لذا أكد خبراء تعليم اللغة العربية على ضرورة تنميتها لدى طلاب المراحل الدراسية المختلفة باعتبارها أحد الأهداف الأساسية التي يجب تحقيقها في مناهج تعليم اللغة العربية بصفة عامة، وعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم لاستراتيجية، الحوار، التذوق والنص الأدبي من حيث(مفهومه، أهميته، مهاراته)الشعر، وطبق عليهم قائمة مهارات التذوق الأدبي المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي والبرنامج، واختتم البحث بمجموعة من النتائج من أهمها أن استخدام استراتيجية الحوار المقترحة يعد من الاستراتيجيات الفعالة في تنمية التذوق الأدبي للنص الشعرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a استراتيجية الحوار |a تدريس النصوص الأدبية |a التذوق الأدبي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 022 |e Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ - Ǧāmi’aẗ Ṭanṭā |l 004 |m مج76, ع4 |o 0108 |s مجلة كلية التربية |v 076 |x 1110-1237 | ||
| 856 | |u 0108-076-004-022.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1209621 |d 1209621 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الروقي، راشد محمد عبود منشور: (2018) -
فاعلية استخدام استراتيجية تحليل بنية النص اللغوي لتدريس النصوص الأدبية في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: عبدالسميع، عبدالسميع عبدالسميع أحمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية دوائر الأدب لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الطحاوي، خلف حسن محمد منشور: (2023) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على ما وراء التفكير في تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي في النصوص الأدبية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عرفان، خالد محمود محمد منشور: (2012) -
أثر إستخدام إستراتيجية التعلم البنائي على تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام
بواسطة: مصباح، رمضان مصباح عبدالقوي منشور: (2019)
