| LEADER |
04028nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1956692 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 647023
|a عبدالسلام، أسماء محمد عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح قائم على التكامل الحسي في خفض السلوك العدواني لدى الأطفال ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة
|
| 246 |
|
|
|a Program Based on the Sensory Integration to Decrease the Aggressive Behavior among the Children with Mild Intellectual Disability
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2021
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 509 - 555
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى برنامج مقترح قائم على التكامل الحسى في خفض السلوك العدواني لدى أطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة، وتكونت عينة الدراسة من مجموعة واحدة قوامها (٨) أطفال من ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة (٥ ذكور - ٣ إناث)، مما يعانون من سلوك عدواني نحو الذات والأشياء والآخرين، مما تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (٥-٩) سنوات، بمتوسط عمرى (6.13 سنوات)، وانحراف معياري قدره (0.835)، وتراوحت معاملات ذكائهم ما بين (٥٥-٧٠)، بمتوسط ذكاء (65.63)، وانحراف معياري (5.630)، وتمثلت أدوات البحث الحالي في (مقياس ستانفورد بينية للذكاء "الصورة الخامسة"، ومقياس سلوك عدواني "إعداد: الباحثة"، وبرنامج مقترح قائم على التكامل الحسى في خفض السلوك العدواني لدى أطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة "إعداد: الباحثة"، وأسفرت نتائج البحث عن تحقق جميع فروض الدراسة، وتحقق البرنامج المقترح القائم على التكامل الحسى في خفض السلوك العدواني لدى الأطفال ذوى الإعاقة الفكرية البسيطة.
|
| 520 |
|
|
|b Reducing the Aggressive Behavior among the Children with Mild Intellectual Disability Effectiveness of a Program based on the Sensory Integration, The study sample consists of (8) children mild intellectual disability (5 males- 3 females) Who Suffer from weak aggressive behavior towards self, other and things their chronological ages are from 5 to 9 years of ages (M=6,13 y and m. deviation =,835 )and their I.Q 50-70, (M= 65,63 deviation= 0,630), Tools of the Study (Stanford interstitial measure of intelligence fifth image, The Aggressive Behavior measure, Program based on the Sensory Integration in Reducing the Aggressive Behavior among the Children with Mild Intellectual Disability(by/ Asmaa mohammed Abdullah), The study has revealed the verification of its hypotheses. This in turn show the Effectiveness of a Program based on the Sensory Integration in Reducing the Aggressive Behavior among the Children with Mild Intellectual Disability.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|a الإعاقة الفكرية
|a الاضطرابات النفسية
|a البرامج التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a التكامل الحسي
|a السلوك العدواني
|a الإعاقة الفكرية البسيطة
|b The Sensory Integration
|b Aggressive Behavior
|b Mild Intellectual Disability
|
| 700 |
|
|
|a عبده، نرمين محمود
|g Abdu, Nermeen Mahmoud
|e مشرف
|9 521995
|
| 700 |
|
|
|a علي، ولاء ربيع مصطفى
|g Ali, Walaa Rabie Mustafa
|e مشرف
|9 280380
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 101
|m مج18, ع101
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 018
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-018-101-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1209697
|d 1209697
|
